Relatorio Projeto Feito Em Casa

suporte e à família também. Seflu - No caso, como é feito esse trabalho com a família, específico assim, desse adolescente, qual o perfil dessa família? Porque, geralmente, eu creio que vem de totalmente desestruturada, né? Psicóloga - Não necessariamente. É desconstruído lá dentro quando você começa a ter contato com esses familiares. Tem tudo quanto é tipo. Tem menino que comete o ato sem necessidade nenhuma, né? Tem toda uma estrutura em casa, toda uma família junto: pai, mãe,…

ATIVIDADE 5 – APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO - carga horária: 8 horas; ATIVIDADE 06 – MOSTRA DE ESTÁGIO A SER REALIZADA NO PÓLO - carga horária: 8 horas; ATIVIDADE 07 – RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – carga horária: 24 horas. Sendo assim, segue relato analítico de todas as das atividades propostas na disciplina, desenvolvidas dentro da Escola Municipal de Educação Infantil Cora Coralina. É uma instituição de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................... 01 REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................ 02 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES................................................................... Nível 1 ano e meio a 2 anos................................................................................. 03 Nível 2 a 3.......... .....................…...

RA:5644111140 Curso de Engenharia de produção 6°A Relatório de Estágio supervisionado Santo André 2015 Rodrigo Freire de Andrade RA:5644111140 Curso de Engenharia de produção 6° A Relatório de Estágio supervisionado Relatório de Estágio Supervisionado1 Referente aos 6º semestre 140hs, Curso de Engenharia de Produção sob A supervisão do coordenador do curso PROF. GERVASIO N. SALVADOR Santo André 2015 Relatório de estágio supervisionado.…

PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENATL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO INDIRETO PROFESSOR: THÁTILA L. BRITO ALUNO (A): FRANCISCA AMANDA DE BRITO RAMOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM SAÚDE MENTAL Relatório Final de Estágio Curricular Indireto apresentado ao Curso de Pós Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial do Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós Graduação – CENSUPEG, sob orientação da Professora Thátila

Resposta: Para lidar com ele temos que ser dinâmico e muito espontâneo devido ser um cliente bem humorado. Mostra que o nosso projeto ira ter uma fonte de renda para as famílias de baixa renda, é pode expandir para várias cidades os artesanatos, ter uma comunicação clara e objetiva tendo sempre atitudes simples, expor suas idéias com firmeza para que sinta confiante no projeto. Pergunta: Quais são os tipos de poder (Pessoais, circunstanciais) que podem ser positivos e negativos?…

para que com isso, possamos entender de maneira simples e clara os aspectos fundamentais que envolva uma boa negociação. Objetivo proposto: Produzir um planejamento de negociação eficaz para o projeto “Feito em Casa” no formato de relatório para a expansão dos negócios e abertura de novos mercados com a ONG “Viva a Natureza”. ETAPA 1 – Reflexão sobre a abordagem sistêmica na negociação. O processo de Negociação. Passo 1 Para compreender o…

Relatório de estágio em educação infantil / Vânia Patricia Mette Storck. - Guaíba : 2011. p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Luterana do Brasil, 2011. “Orientação: Profa. Lisiane Gazola Santos”. 1. Educação Infantil. 2. Relatório de Estágio. I. Título. II

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA CURSO PEDAGOAGIA RELATÓRIO EJA JULIANA CHAGAS DE BRITO Ra 03462119 Profª Terezinha de Jesus Costa. Sala F206 7°semestre Maio 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo de conhecermos o ensino na Eja- Educação de Jovens e Adultos e vivenciar experiências em sala de aula. Observar e registrar os métodos de ensino, o plano de ensino, material didático, postura e estratégias do Educador e o comportamento dos alunos em seu processo de aprendizagem. É de

concluído , a reunião ficava para outra ocasião em que tivéssemos mais tempo. Já a atualização dos documentos era deixada de lado pois o sistema estava desatualizado mesmo. Por outro lado, sempre que eu era designado para o desenvolvimento de algum projeto, deixava a documentação por último porque as pressões do usuário e do meu chefe querendo o sistema “para ontem”, me obrigavam a cuidar primeiro do essencial, depois do secundário. Isto também porque o cronograma estava sempre apertado.…