Relatorio Educação infantil

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO DESCRITIVO E INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO: CEIILÂNDIA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL : ESCOLA CLASSE 48 DE CEILÂNDIA ENDEREÇO/TELEFONE: EQNP 26/30 – ÁREA ESPECIAL – P SUL - CEILÂNDIA DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) : ALANIS RODRIGUES DE AGUIAR IDADE: 4 (anos) e ________ (meses) Data de Nascimento: 25/09/2008 Berçário I Turma: C Berçário II Maternal I Turno: Maternal II Matutino 1º Período Vespertino 2º Período Integral Situação do aluno frente às áreas ou dimensões trabalhadas no__ 1º __ semestre. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE SÃO SEBASTIÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL – CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 01 DE SÃO SEBASTIÃO ENDEREÇO/TELEFONE: QUADRA 101 CONJUNTO 10 – BAIRRO RESIDENCIAL OESTE – SÃO SEBASTIÃO – DF / TELEFONE: 3901-7711 DADOS DO ALUNO: ALUNO (A): ANA LUIZA ALVES DOS SANTOS IDADE: …

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Ensino 4ª Coordenadoria Regional de Educação EDI ALMIR LEITE RIBEIRO Aluno: ASHLLEY MARY REZENDE DOS SANTOS Professora: Aline Ano de 2015 Auxiliares de Creche: NÃO HÁ Grupamento: EI- 24 Relatório do 2º Bimestre ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA TURMA: Aspectos cognitivo:Competências e habilidades, linguagens e participação nas atividades. Aspectos…

documento visa orientar alunos e professores quanto à realização de Estágios Obrigatórios e Não Obrigatórios1, de acordo com a Lei Federal nº 11.788 de 2008. Informações adicionais constam do Manual de Estágio da Graduação, disponível na pasta de Estágios do Ambiente Virtual (Blackboard). I – Documentos de Estágios: Os documentos são necessários para Estágios Obrigatórios e para Estágios Não Obrigatórios, estando disponíveis nas pastas de Estágios do Ambiente Virtual dos respectivos…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO ACÇÃO DE FORMAÇÃO EDUCAÇAO ESPECIAL: PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Núcleo de Apoios Educativos Serviço de Psicologia e Orientação 9 de Outubro de 2008 OBJECTIVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial tem por objectivo a inclusão educativa e social, o acesso e o sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade emocional, assim como a promoção da igualdade de oportunidades, a preparação para o prosseguimento de…

: Quatro |Atividade: Individual | |Título: Relatório da diretora do RH e Administração Geral – Sandra - Diretora | |Alunos: Sandra Inácio da Silva Santos | |Disciplina: Jogo de Negócios |Turma: GFCA 13 – Grupo 2 | |Introdução | |A Katana Motors vem se estabilizando no mercado, ganhando espaço e mercado, diante disso, quer demonstrar uma nova forma de | |gerir pessoas, demonstrando o quanto é preciso valorizar o capital humano. Com o uso de ferramentas inovadoras e eficazes,…

critérios de avaliação e procedimentos associados a cada fase de desenvolvimento do projeto. Como característica geral, o projeto de estudo visa promover a capacidade de tomada de decisão, envolvendo processos de análise e solução de problemas, e com isso estimular as habilidades de lidar com informações, identificar oportunidades e ameaças, raciocinar sobre alternativas e conseqüências. 2. PRÉ-REQUISITOS E MATRÍCULA A efetivação de matrícula individual é condição necessária…

organização do trabalho e comprometimento de cada participante. Recomendamos a leitura atenta e cautelosa a fim de que não ocorram quaisquer problemas. As atividades complementares – AC fazem parte da grade curricular do curso de Ciências Contábeis da UNIP. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar...” conforme Resolução CNE/MEC. Serão consideradas…

COHAMA/RENASCENÇA ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: Administração Prof. José Nilton Borba Torres Semestre: 2013 - 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR OBRIGATÓRIO INFORMAÇÕES IMPORTANTES Estão disponíveis na INTERNET área do aluno/estágio: Passo a passo para condução da inscrição e outros procedimentos iniciais relativos ao assunto Manual de Estágio Procedimento inicial: inscrição na disciplina Estágio (via internet). Eventual dificuldade ver com :…

CHAVES Vice-Reitor de Planejamento CARLOS AUGUSTO ANCILON CAVALCANTE Pró-Reitor Acadêmico JORGE CRESO CUTRIM DEMÉTRIO Pró-Reitor Administrativo RAIMUNDO SILVESTRE RODRIGUES Pró-Reitor Financeiro SÉRGIO DE CARVALHO TAVARES Diretor – Campus II GEORGE DANIEL MELO E SILVA Diretor – Campus III SHEN PAUL MING JEN APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado curricular obrigatório é um momento primordial na graduação, permitindo ao aluno o contato mais de perto com a profissão que escolheu, além de…