Relatorio Final Unip Psicologia

RESUMO Com base nos estudos da ementa do 3º semestre do curso de Psicologia e orientadas pela Professora Doutora Christiana Strauss, da disciplina Psicologia Geral Experimental foi realizada a experiência de condicionamento de uma cobaia. O trabalho desenvolvido no laboratório de informática da universidade Paulista Unip tem como objetivo condicionar um rato virtual utilizando a Caixa de Skinner, através do programa Sniffy The Virtual Rat, versão 2.0, em inglês. O condicionamento é…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO JUNTO A PNAS NAS INSTITUIÇÕES SOCIAS Nomes: Amanda Cecília RA: B310AH-4 Andréia Ribeiro RA: B3532D-3 Edianne Gomes RA: B4066B-2 Elisabete Oliveira RA: B29JDB-0 Thayuanne Duarte RA: B28IIJ-0 BRASÍLIA, 14 DE ABRIL DE 2014 APRESENTAÇÃO Este trabalho foi realizado com o auxílio do professor Aldry Sandro para a

UNIP Universidade Paulista Psicologia Psicologia Geral e Experimental Manejo de comportamento do Sniff: O rato virtual LETICIA DE PAULA LIMA MAFISOLLI RA:C265CE-2 YASMIN ANTUNES MARTINS RA: T32327-4 ARAÇATUBA 2015 Manejo de comportamento do Sniff: O rato virtual Relatório apresentado à disciplina Psicologia Geral Experimental do curso de Psicologia da Unip - Universidade Paulista, referente ao manejo de comportamento do programa Sniff: O rato virtual, ministrada

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO UNIP 2014 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A PSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO Trabalho de campo, apresentado à Unip – Universidade Paulista como requisito pela professora, e orientadora CARMEN SILVIA A. CARPINELLI, entregue em 14 de Maio de 2014. ORIENTADOR: ________________________________________ Professora Carmen

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia VELHICE Gabriele Daiane Franco B85ADG-0 Karlla Aparecida Rezende Boer B68845-9 André Carradore Prandina B59761-5 Sandra Souza dos Santos Correia B85DEA -7 Sara Christina Castorino B2400B-3 Campus Limeira - São Paulo 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Gabriele Daiane…

Universidade. UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA A Universidade Paulista, UNIP, reconhecida pela Portaria nº. 550/88, iniciou suas atividades em 9 de novembro de 1988. Foi constituída a partir do Instituto Unificado Paulista, IUP, do Instituto de Ensino de Engenharia Paulista, IEEP, e do Instituto de Odontologia Paulista, IOP; o primeiro destes, autorizado a funcionar em 1972, inicialmente com os cursos de Comunicação Social, Letras, Pedagogia e Psicologia. Hoje, em razão do processo de…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP EDUCAÇÃO AMBIENTAL “A crise ambiental e a questão da consciência ambiental. ” Melissa Pomaro T26671-8 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO PERÍODO MANHÃ EDUCAÇÃO AMBIENTAL “A crise ambiental e a questão da consciência ambiental. ” Trabalho teórico da Universidade Paulista curso de Psicologia aprovação em Educação Ambiental, Professora Angela Pizzo. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO …

TRABALHO JOGO DAS CORES PRO – PSICOLOGIA DO COTIDIANO SÃO PAULO MARÇO DE 2014 RAFAELA CANIVEZO CAVALCANTI ALVES UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS RELATÓRIO OBSERVAÇÃO – PSICOLOGIA DO COTIDIANO Relatório referente às observações realizadas sobre o

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Discriminação pode ser definida quando a probabilidade de uma resposta aumenta ou se mantém na presença de um estímulo, mas sofre a diminuição na presença de um…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA Entrevista com psicólogo A atividade prática proposta foi realizar uma entrevista com um profissional de psicologia sobre as técnicas de entrevista psicológicas utilizadas por ele, de acordo com sua linha teórica e fazer comparações sobre o que diz a literatura e o conteúdo estudado em sala de aula. Como a entrevista foi um pouco longa e foram surgindo várias perguntas, procurei levantar no relatório os pontos que achei mais relevantes para a comparação com