Relatorio Final De Creche

Nesse momento surgem as primeiras creches cujo o objetivo era abrigar os filhos de mães que trabalhavam na indústria que não tinham ninguém para cuidar das crianças. As creches surgem como instituição assistencial que tinha como objetivo suprir as necessidades das crianças e de ocupar em muitos aspectos o lugar da família. A origem das creches acompanha o desenvolvimento do capitalismo e da forma como a família se organiza em uma nova estrutura social, pois a creche era considerada…

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA • Contribuir para a formação de professores para atuar na Educação Infantil, tendo como ponto de inserção profissional da docência o momento do estágio para vivenciar a dinâmica do processo pedagógico da Educação Infantil (creche e pré-escola) na perspectiva teórica e prática. • Oferecer condições para que os futuros professores compreendam a complexidade das práticas institucionais e das ações desenvolvidas na escola pelos professores como mais uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE TATIANA MARIA DA SILAVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ALTO ARAGUAIA 2014 TATIANA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação

públicas de educação infantil em uma perspectiva internacional. Referimo-nos especificamente às tensões que envolvem a elaboração de diretrizes orientadoras de práticas de cuidado e educação intencionalmente oferecidas aos bebês e crianças pequenas em creches e pré-escolas. No sistema educacional brasileiro, o termo currículo é geralmente utilizado para definir as práticas do ensino fundamental e médio. Pela sua forte associação ao ensino sistematizado de conteúdos específicos tal…

PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA Elaborado por: 109111027 – KAROLINE AGUIAR DE JESUS Juiz de Fora – Minas Gerais, 2013. KAROLINE AGUIAR DE JESUS RELATÓRIO FINAL DE DOCÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio de Docência do curso em Licenciatura em Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Juiz de Fora – Minas Gerais, Abril de 2013. SUMÁRIO 3. Apresentação 4. Introdução 5. Título I: Creche…

Elaboração: Equipe SEVERINA A posição relativa de Poções apresentada no IDS, indica deficiências nos principais itens de desenvolvimento do município, em especial no que se refere aos índices de Educação e Saúde. Poções aparece no relatório da SEI (2006) em 272º lugar, entre os 417 municípios do Estado. Esses indicadores estão relacionados mais diretamente com os baixos investimentos na educação pública, a falta de incentivo à criança e a juventude ao estudo, a falta de formação adequada

SINOP/MT OUTUBRO 2013/2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP - MT FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE RODRIGUES DE BRITO ESTÁGIO CURRICULAR EM GESTÃO EDUCACIONAL III Relatório de Estágio curricular em gestão educacional III do Curso de Pedagogia, Campus Universitário de Sinop-Unemat, como requisito parcial para a obtenção da nota em Pedagogia. 5º Semestre ORIENTADORAS: Prof.(as) Geise Ferreira e…

EXMO. SR. DR. JUIZ DE DIREITO DA VARA DE INFÂNCIA E JUVENTUDE E DO IDOSO DA COMARCA DE SANTOS – ESTADO DE SÃO PAULO. Autos nº. 0020384-59.2014.8.26.0562 Controle nº. 1638/14 - Ação de Obrigação de Fazer/ Vaga em Creche xxxxxx, menor impúbere, neste ato representado por sua genitora xxxxxxx, devidamente qualificada nos autos da ação em epígrafe, promovida contra o MUNICÍPIO DE SANTOS, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência, por intermédio do Defensor…

Manter o acadêmico em permanente contato e reflexão sobre as realidades do mundo do trabalho em que será inserido profissionalmente; - Articular a prática de formação e as atividades de trabalho acadêmico com o Estágio Supervisionado, elaborando relatórios como momento de auto­análise e reflexão sobre o seu fazer pedagógico; - Proporcionar ao acadêmico uma formação profissional, seja pelo exercício direto “in locus”, seja pela presença participativa em ambiente…

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PREVISTAS Caracterização da Escola: De 10/09/12 a 28/09/12; Observação das aulas: De 1/09/12 a 20/09/12; Planejamento de Regência: De 24/09/12 a 01/10/12; Regência de atividades: De 02/10/12 a 09/10/12; Elaboração de Relatório: De 11/10/12 a 18/10/12; EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES Espera-se que este estágio proporcione o contato com a prática pedagógica dentro do contexto escolar, permitindo adquirir experiências e conhecimentos oriundos…