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associações são derivadas automaticamente pelo QlikView durante o processo de carga de dados com base na correspondência nomes de colunas em tabelas. O QlikView não oferece a riqueza de linguagens de consulta MDX lógicas, pois estás linguagens permitem que os usuários finais criem cálculos muito mais poderosos que são possíveis na plataforma QlikView. Tal ferramenta fornece uma interface para os usuários de forma interativa e explora e analisa informações com base em associações entre diferentes fontes de dados. Esse software possui capacidade avançada necessária para criar relatórios altamente formatados. Ele é desenvolvido para análise interativa e não para elaboração de relatórios. Ele fornece uma linguagem de script para a integração e carregamento de dados de múltiplas fontes para a memória, ele não fornece capacidades de ETL avançados que são necessários para a integração de casos de uso de dados mais complexos, como a análise de dados de log da web para análise de seqüência e navegação de árvore de hierarquia. Em vez de juntar dados assim como nos bancos de dados tradicionais, o QlikView armazena dados em memória em um formato compactado com as associações definidas entre itens de dados. Tais associações são derivadas automaticamente pelo QlikView durante o processo de carga de dados com base na correspondência nomes de colunas em tabelas. O QlikView não oferece a riqueza de linguagens de consulta MDX lógicas, pois estás linguagens permitem que os usuários…

ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Passo 2 (Equipe) a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(0) = 3*0+60= 60 C(5) = 3*5+60= 75 C(10) = 3*10+60= 90 C(15) = 3*15+60= 105 C(20) = 3*20+60= 120 b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q=0 ? O significado é que mesmo sem fabricar insumos a empresa tem um…

respeito do assunto e curiosidades. Existem inúmeros sites na internet que trazem informações ricas sobre esse assunto. Abaixo deixamos alguns para que possa ser pesquisado, além do Wikipédia. Construir uma tabela com os cálculos e resultados aplicados na fórmula abaixo, utilizando os seguintes valores para n = {1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000, 5000, 10000, 100000, 1000000}, esboçar um gráfico representativo e fazer uma conclusão a respeito. ou substituindo , temos Sites sugeridos…

01 – Leitura em Equipe 04 Passo 02 – Resolução de Exercícios 04 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 02 06 Passo 01 – Leitura em Equipe 06 Passo 02 – Resolução de Exercícios 06 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 03 09 Passo 01 – Leitura em Equipe 09 Passo 02 – Resolução de Exercícios 09 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 04 11 Passo 01 – Leitura em Equipe …

01 – Leitura em Equipe 04 Passo 02 – Resolução de Exercícios 04 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 02 06 Passo 01 – Leitura em Equipe 06 Passo 02 – Resolução de Exercícios 06 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 03 09 Passo 01 – Leitura em Equipe 09 Passo 02 – Resolução de Exercícios 09 Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final Etapa 04 11 Passo 01 – Leitura em Equipe …

de Carvalho SANTO ANDRÉ/ SP 2013 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos e Logística Universidade Anhanguera Uniabc, como exigência parcial da Disciplina matemática para a obtenção de nota. SANTO ANDRÉ /SP 2013 SUMÁRIO: Introdução 04 Exercício 1 ..05 Exercício 2 ............................ .07…

EXERCICÍOS PROPOSTOS E RESOLVIDOS 1 a 6 2. RELATÓRIO FINAL 7 3. CONCLUSÃO 8 3. REFERENCIA 9 …

de primeiro grau, função de segundo grau, função exponencial e derivada. OBJETIVO DO DESAFIO A atividade prática supervisionada (ATPS) de matemática é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem vários objetivos dentre eles: -Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. -Resolução de exercícios.…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – VITÓRIA CURSO ST LOGÍSTICA MATEMÁTICA ANTONIO CARLOS GOMES SILVA RA: 429617 ANTONIO ROBERTO ASSINI RA: 429618 ALESSANDRO VICENTE RA: 418873 GLIMAR DE SOUZA ARAUJO RA: 431538 ARISLEDSON BECALI SCALZER RA: 8139753612 ATPS DESAFIO RELATÓRIO FINAL TUTOR A DISTÂNCIA: IVONETE MELO DE CARVALHO VITÓRIA 2013 SUMÁRIO RELATÓRIO ETAPA 1 02 RELATÓRIO ETAPA 2 03 RELATÓRIO…

produção de um relatório que será dividido em duas partes, sendo que a 1ª parte deve ser composto com as soluções dos desafios propostos nas Etapas 1 e 2 dessa ATPS e que deverá ser entregue ao professor de sua disciplina, ao final do 1° bimestre. A 2ª parte desse relatório deve ser composto com as soluções dos desafios propostos das Etapas 3 e 4 dessa ATPS e que deverá ser entregue ao professor de sua disciplina, no final do semestre, conforme as datas por ele estabelecidas e que…