Relatorio Fina Psicopedagogia

solicitação do professor. Outro aspecto importante a ser considerado pelo professor são as di- INCLUSÃO - Revista da Educação Especial - Dez/2006 ficuldades psicomotoras apresentadas por algumas crianças, evidenciadas especialmente na motricidade fina, o que torna para elas quase impossível desenhar ou realizar o traçado das letras. As atividades que envolvem modelagem e recorte e colagem são igualmente penosas para esses alunos que normalmente se distanciam desse tipo de…

abrangentes. A relação entre as brincadeiras e os aspectos físicos do desenvolvimento da criança se constitui em um dos benefícios mais explícitos do brincar, já que durante a sua execução se desenvolve a coordenação motora ampla, a psicomotricidade fina, o controle e a consciência corporal, a habilidade de correr, de rastejar e as capacidades físicas básicas como a força, resistência, velocidade e amplitude do movimento (Cordazzo, 2008; Garófano & Caveda, 2008; Smith & Pellegrini,…

tecnologias digitais, optamos por refletir como se dá a inserção destes acadêmicos nas culturas escolares. O critério de inclusão dos sujeitos foi a ausência de experiências docentes no âmbito da educação física. Além na análise dos planos de aula e dos relatórios de estágio dos sujeitos, foram realizadas entrevistas semiestruturada. Destacamos o estágio como experiência fundamental na formação inicial de professores. 1. Introdução O ponto de partida deste estudo surge do seguinte…

Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009. 48 Psicologia e Educação: temas e pesquisas DELVAL, J. La construcción espontánea de las nociones sociales y su enseñanza. In: HUARTE, F. (Coord.). Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica. Madrid: Narcea/II Congreso Mundial Vasco, 1988. p. 15-27. ______. La representación infantil del mundo social In: TURIEL, E.; ENESCO, I.; LINAZA, J. (Comp.). El mundo social em la mente del niño. Madrid:…

acusado a natureza da causa, de interrogá-lo de maneira capciosa, de usar insinuações.(7) Ele constituía, sozinho e com pleno poder, uma verdade com a qual investia o acusado; e essa verdade, os juizes a recebiam pronta, sob a forma de peças e de relatórios escritos; para eles, esses documentos sozinhos comprovavam; só encontravam o acusado uma vez para interrogá-lo antes de dar a sentença. A forma secreta e escrita do processo confere com o princípio de que em matéria criminal o…

habilidades operatórias. A criança, ao descobrir o mundo maravilhoso da natureza, acaba por comparar, relacionar, deduzir, classificar, analisar, sintetizar. É essencial que o professor saiba levá-la a construir essa identificação e saber diferenciá-la em relatórios verbais ou escritos eventualmente solicitados. Ao lado de algumas atividades programadas, a escola pode sugerir aos alunos e a seus pais outras de natureza facultativa como, por exemplo, a criação de um clube de caminhadas…

Educação Especial e Inclusão Educacional. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (Fafipa). Especialista em Educação Especial (Fafipa). Especialista em Psicopedagogia Clínica com o Professor Jorge Visca pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPP). RITA DE CÁSSIA DA SILVEIRA CAMBRUZZI Psicóloga da Fundação Catarinense de Educação Especial. Bacharel e Licenciada em Psicologia. Graduada em Psicologia (Universidade Metodista de…

acusado a natureza da causa, de interrogá-lo de maneira capciosa, de usar insinuações.(7) Ele constituía, sozinho e com pleno poder, uma verdade com a qual investia o acusado; e essa verdade, os juizes a recebiam pronta, sob a forma de peças e de relatórios escritos; para eles, esses documentos sozinhos comprovavam; só encontravam o acusado uma vez para interrogá-lo antes de dar a sentença. A forma secreta e escrita do processo confere com o princípio de que em matéria criminal o…

ingressar no curso de pós-graduação em Psicopedagogia 16 em Educação aos sábados., período foi muito rico em pesquisas e aquisição de novos conhecimentos. Visando caracterizar mais ainda minha atuação na educação, em 1995 adquiri uma escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º. e 2º. Ciclos), a qual aumentou significativamente meus compromissos, fazendo-me, inclusive, optar ao final de 1995 pelo trancamento dos cursos de psicologia e psicopedagogia em educação. Este…

um enfoque a partir da interdisciplina e da transdisciplina. Escritos da criança, Porto Alegre, n. 6, p. 153-161, 2001. SAMPAIO, S. Um ensaio sobre formação. Relatório final de estágio de pós-doutorado na Universidade de Paris 8. UFBA/CNPq. Salvador. 2002. Não publicado. SAMPAIO, S. Um ensaio sobre formação. Salvador, 2002. Relatório final de estágio de pós-doutorado na Universidade de Paris 8. Não publicado. TESSARO, N. S. Inclusão escolar: concepções de professores e alunos da…