Relatorio Estagio Pedagogia Setimo Semestre

10 8 10 8 8 10 8 8 10 8 10 8 8 8 8 8 10 8 8 10 10 8 10 8 8 11 12 15 12 15 12 12 15 12 12 15 12 15 12 18 14 14 14 15 14 14 18 15 12 15 14 14 14 EM FE EM FE EM EM FE EM EM FE EM FE IN FO FE FE FE EBA IP IP/FE IP IQ IQ/FE IQ/FE EQ ESS ESS Pedagogia Pintura Psicologia Química Química Industrial Serviço Social OBSERVAÇÕES: Os cursos de licenciatura objetivam a formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio. Nos currículos das licenciaturas além das disciplinas…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Socialização das Experiências Docentes II Nathalia Lameiro Pedroso 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Nathalia Lameiro Pedroso Professor Orientador: Paula Trindade da Silva Selbach Relatório de Estágio desenvolvido na disciplina de Socialização das Experiências Docentes II e apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Pampa, como requisito…

ambiental” foi elaborado e testado para utilização durante as visitas domiciliares. Apesar de ser um curso disciplinar, a implantação do novo currículo teve como desafio maior integrar os conteúdos teóricos, e principalmente práticos, de forma que o semestre funcionasse como um módulo. Desta forma, e como exemplo, assuntos como Políticas Públicas, conceitos Básicas de Saúde e conhecimentos de Zoonoses foram trabalhados de forma integrada no primeiro período; neste mesmo período os alunos…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE ALUNO: GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE SALVADOR- BA 2012 GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DOCENTE O MUNDO DA LEITURA E A LEITURA DE MUNDO: (CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FACIBA – Faculdade

CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL IVONETE LIDARCI DA SILVEIRA FURTADO MARILEY MAKUFKA O QUE QUER A COMUNIDADE ESCOLAR DO LAURO MÜLLER COM A RÁDIO ESCOLA? FLORIANÓPOLIS – SC 2008 IVONETE LIDARCI DA SILVEIRA FURTADO MARILEY MAKUFKA O QUE QUER A COMUNIDADE ESCOLAR DO LAURO MÜLLER COM A RÁDIO ESCOLA? Trabalho Final de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia, habilitação em Orientação Educacional,…

Mas havia tido uma única experiência com essa modalidade, pois minha experiência maior era como professora de língua portuguesa no ensino regular do Estado. Também com as disciplinas da licenciatura em pedagogia. Havia estudado algumas teorias sobre o ensino de jovens e adultos e fiz estágio com essa modalidade. Mas ainda faltava algo, precisava saber mais sobre esse trabalho tão menosprezado e sem credibilidade. Comecei a estudar os ensinos de Paulo Freire e passei a me encantar…

Physis 2004;14(1): 41-65. HECKERT, Ana Lúcia Coelho; NEVES, Cláudia Abbes Baeta. Micropolítica do processo de atenção em saúde. Estudos e Pesquisa Psicológicos, 2007, vol.10, nº1, pp. MERHY, E. E. O desafio que a educação permanente tem em si: a pedagogia da implicação. Interface – Comunicação, Saúde, Educação, v. 9, n. 16, p. 161-177, 2005. 710 FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM ODONTOLOGIA: REVISÃO DE LITERATURA 1 1 Fabiane Alves Farias , Ana Lúcia Schaefer Ferreira de Mello e Rodrigo…

nº 1.133/2001 introduz o debate sobre a necessidade de um novo quadro normativo para o ensino de graduação na saúde a partir dos principais marcos conceituais introduzidos pelos setores da Saúde (Constituição Brasileira, Leis Orgânicas da Saúde, Relatórios Finais das Conferências Nacionais de Saúde e Leis de Exercício Profissional em Saúde) e da Educação (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Plano Nacional de Educação e Jurisprudências do CNE e do MEC), bem como documentos…

Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho de 2010. Sumário…

Mas havia tido uma única experiência com essa modalidade, pois minha experiência maior era como professora de língua portuguesa no ensino regular do Estado. Também com as disciplinas da licenciatura em pedagogia. Havia estudado algumas teorias sobre o ensino de jovens e adultos e fiz estágio com essa modalidade. Mas ainda faltava algo, precisava saber mais sobre esse trabalho tão menosprezado e sem credibilidade. Comecei a estudar os ensinos de Paulo Freire e passei a me encantar…