Relatorio Estagio O Pedagogo Em Diferentes Espacos Igreja

Alencar dos Santos Maria Claudete de Alencar Rosangela Gentil Basi RU:637822 RU:736179 RU:663352 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “GESTÃO ESCOLAR” SÃO PAULO 2012 2 Antônia Claudinete Alencar dos Santos Maria Claudete de Alencar Rosangela Gentil Basi RU:637822 RU:736179 RU:663352 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “GESTÃO ESCOLAR” Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CAETANO ALVES, RU: 749686 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CARLA CAETANO ALVES, RU: 749686 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio de Contextos Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à…

Profissional-Magistério Nível Médio/Projeto da Escola BRASILIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELEN T. DE OLIVEIRA SILVA RU: 687270 WOLNEY PEREIRA MARINHO MOURA RU:721627 PORTIFÓLIO UTA DIDÁTICA Relatório de pesquisa apresentado como atividade de portfólio , no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: KEITE N. RODE BRASILIA 2013 …

quanto do uso desse material de apoio pedagógico que se constituiu na sala de aula como um dos únicos elementos articuladores dos saberes tanto do professor quanto dos alunos que necessitavam do livro didático para a apreensão dos conhecimentos das diferentes disciplinas que já se constituíam nesse período. Além disso, esclarece que o professor necessitava desse material didático para a sua formação, pois muitos deles não passavam por tal processo formativo, uma vez que não havia muitas…

KEILA ALVES CARDOSO FERRO RELATÓRIO DE REGÊNCIA Letras-UNITINS NOVA OLINDA 2014 KEILA ALVES CARDOSO FERRO RELATÓRIO DE REGÊNCIA Relatório descritivo-analítico do período de observação do Estagio Supervisionado I do Curso de Letras da Universidade do Tocantins, como requisito a obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador(a): Prof.ª Silvana Lovera Silva NOVA OLINDA 2014

criação de atividades paralelas. A longo prazo, tornar projeto auto suficiente com a venda de parte do que é produzido. Isso tudo estimula a melhoria na convivência familiar e social, na saúde, na educação além de formar cidadãs mais conscientes do espaço que ocupam em nossa sociedade. 4. OBJETIVO Promover a integração e socialização das mulheres do Município, bem como, oportunizar momentos de recreação, trabalho em equipe, lazer, revelação de talentos, incentivo as…

políticas públicas a partir de 1990”. Nesse sentido, a análise das mudanças nos processos de formação humana - com especial destaque para as propostas de formação de professores e de pedagogos evidenciadas por meio de diferentes concepções de formação que são debatidas no contexto atual, fundadas em diferentes projetos e perspectivas históricas diferenciadas - pode revelar se esse processo busca readequar a formação de professores às necessidades típicas dos novos paradigmas da…

alcança um estágio de sociabilidade jamais presenciado na processual idade histórica, faz-se necessário facear a realidade concreta e refletir sobre ela despido dos "óculos funestos" produzidos historicamente pela ótica do estranhamento, que processualmente tem impossibilitado a leitura para além da imediata pragmática que é produzida e reproduzida cotidianamente pela forma de sociabilidade vigente. Destarte, esta capacidade de compreender a gênese da sociabilidade humana em um estágio…

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO ESPECÍFICO I PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO À SAÚDE ESTAGIÁRIOS 1) Nome: DANIEL RODRIGO WALOIS SARAH Matrícula: 1207306 Período: 7º PERÍODO Turma: PSN07S1 Tel.: 092 32374103 Cel.: 092 99107-1235 / 981556335 E-mail: drws13@hotmail.com / drodrigo@evadin.com.br 2) Nome: JAQUELINE BATISTA DE SOUZA Matrícula: 12374695 Período: 7º PERÍODO Tel.: Cel.: 092 991720539 E-mail: jake_jbs@hotmail.com 3) Nome: REINALDO…

..............................18 6 DIÁRIOS DE OBESERVAÇÕES:DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO1; DIÁRIO DE OBSERVAÇAO2........................................................................................................20 7 PROJETO:O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES –MUSEU......................................................................................................................23 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................