Cinema em sala de aula; biologia

CINEMA EM SALA DE AULA Biologia Shirlley dos Santos Alves Ferreira Prof. orientador – Simone Souza de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0043) – Trabalho de Graduação 12/04/2013 RESUMO Além de puro entretenimento, o cinema representa um fantástico potencial de aprendizado para qualquer tipo de público. O cinema é lazer, informação, cultura, e também um modo de pensar a vida. Por ser ficção um filme bem escolhido pode jogar luz sobre a realidade do mundo e a complexa subjetividade humana. O docente contemporâneo, principalmente o apaixonado pela cinematografia, deve investir no desenvolvimento da cultura fílmica de seus alunos. Assim, professor, alunos, funcionários, pais de alunos, todos os envolvidos com o ensino e a aprendizagem devem aprender ir para além de só assistir um filme como mero entretenimento. Palavras chave: Cinema, aprendizagem, atividades. 1 INTRODUÇÃO: No início do século XX, o cinema tinha como primeira proposta à diversão e o entretenimento. Passada mais de uma centúria de sua invenção, hoje ele é uma tecnologia, uma indústria, um negócio (dos mais rentáveis) e uma arte. Desde sua primeira exibição, em 1895, em Paris, o cinema ocupa, cada vez mais, um papel cultural e educativo na sociedade. Muitos educadores, ao longo da história, procuraram inserir recursos audiovisuais na escola, obtendo particular êxito no que se convencionou chamar de ‘motivação para…

verbos como retrata, mostra, expressa, afirma, entre outros. MODELO: Leitura, fragmentos e preenchimento de quadro Fragmento 1: Vigiar e Punir... Duas formas de poder são apresentadas à luz do direito penal: nos regimes absolutistas, é delineado um poder que se exercia e se reafirmava por meio do severo exercício da punição; no mundo emergente pós-revolução francesa, vemos a caracterização daquilo que Foucault chama de sociedade disciplinar, uma modalidade de poder que perduraria até…

determinações biológicas versus processo cultural 3 1.2 O conceito de cultura através da história 8 2. A CULTURA 16 2.1 A antropologia e o estudo da cultura - senso comum e ciência; a diversidade cultural e as culturas nacionais 16 2.2 As principais características da cultura como visão de mundo: herança cultural e formas de compreender o mundo, a participação dos indivíduos na cultura 20 3. A…

Casos concretos 1 ; Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS DESENVOLVIMENTO Relatório - Metodologia Específica 05/09/2014 08h56min TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA A questão doconhecimento: senso comum e pensamento científico CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Questão discursiva: Leia o diálogo a seguir. - Hoje o sol está de rachar!- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto…

Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da componente sociocultural dos currículos de formação de nível 3 das escolas profissionais. A sua designação remete-nos, desde logo, para uma ideia de transversalidade e encontro de conhecimentos de diferentes áreas disciplinares, disponíveis para serem aplicados numa melhor compreensão do mundo contemporâneo. Tal objectivo gerou a necessidade de construir um programa que favorecesse…

RA 3876765150 TAGUATINGA 2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi construído com base em pesquisas que visam a analise do filme Tropa de Elite. Consideramos os aspectos culturais de uma sociedade que vive diariamente com o conflito ocasionado pela violência urbana. Percebemos que o filme Tropa de Elite sinaliza ao um grande movimento financeiro proporcionado pelo trafico de drogas, revelando que se o crime organizado existe é porque o poder público não só tolera como…

Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da componente sociocultural dos currículos de formação de nível 3 das escolas profissionais. A sua designação remete-nos, desde logo, para uma ideia de transversalidade e encontro de conhecimentos de diferentes áreas disciplinares, disponíveis para serem aplicados numa melhor compreensão do mundo contemporâneo. Tal objectivo gerou a necessidade de construir um programa que favorecesse…

PRIMEIRA ATITUDE FOI A DE ATEAR FOGO AO “REICHTAG” OU SEJA, DO PARLAMENTO ALEMÃO. COM A DERROTA NA 1° GUERRA MUNDIAL (1914-1918), A ALEMANHA TEVE QUE ASSINAR O TRATADO DE VERSAILHES, PROIBINDO A MESMA DE UMA SÉRIE DE “COISAS”. MAS ACONTECE QUE HITTLER NÃO SEGUIU NENHUMA DAS CLÁUSULAS DESSE TRATADO, HAJA VISTA QUE POSTERIORMENTE DEU-SE A 2° GUERRA MUNDIAL (1939-1945), COMO É SABIDO E QUE DAÍ “DESANDOU O MOLHO DE VEZ”. ADOTARAM A POLÍTICA ANTISEMITA E DEVASTARAM OS JUDEUS, PRINCIPALMENTE…

estudos como estes para a humanidade e para as sociedades atuais? Podemos iniciar os estudos acerca desta ciência procurando conceituar a palavra antropologia. Etimologicamente, antropologia vem do grego – anthropus que significa homem e logos que significa estudo, ou seja, de forma mais direta e abreviada sua definição seria: estudo do homem. O dicionário Luft (1984) define antropologia da seguinte maneira: “Ciência que estuda a origem, evolução, costumes e instituições Página 19 …

RELATÓRIO SOBRE OS FILMES “GERMINAL” E “DAENS, UM GRITO DE JUSTIÇA” Mestrado em Direito Privado - Linha de pesquisa: Direito do Trabalho, Modernidade e Democracia Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC/MG Disciplina: Direito Coletivo do Trabalho Professor: Dr. Márcio Túlio Viana ALUNOS: Cynthia Lessa da Costa Geraldo Couto Juliana Rodrigues de Morais Maíra Neiva Gomes Roberta Dantas de Mello Solange Barbosa de Castro Coura Do rio que tudo arrasta, se diz…