Relatorio Do Eja

JACIARA IEDA RENI - RU – 756806 CHRISANGELA CHRISTIANE LEMOS – RU – 769385 Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos - EJA CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JACIARA IEDA RENI - RU – 756806 CHRISANGELA CHRISTIANE LEMOS – RU – 769385 Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos - EJA CURITIBA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Queimados, 28 de novembro de 2013 Disciplina: LIBRAS Oralismo Oralismo é o processo pelo qual se pretende capacitar o surdo na compreensão e na produção de linguagem oral e que parte do princípio de que o indivíduo surdo, mesmo não possuindo o nível de audição para receber os sons da fala, pode se constituir como interlocutor por meio da linguagem oral¹. Existem diferentes formas de trabalho orais descritas na literatura, entretanto, todas elas têm como pressuposto que as crianças

A Cultura Organizacional A Cultura Organizacional é o conjunto de fatores sócias, culturais pscologiocos que influenciam os modos de agir da organização como um todo e do comportamento das pessoas em particular. Tanto os alunos quanto os professores tem seus saberes, seus valores, os professores tem seu próprio modo de lidar com a profissão. A Cultura Organizacional de destaque no texto é o de que a própria organização escolar é uma cultura, ou seja o modo de funcionamento da…

Sendo observada a turma (A), foi constatado que as aulas sempre começam um pouco depois das 19h porque os alunos vão chegando aos poucos, no inicio da aula a professora cumprimenta seus alunos, tem uma conversa informal sobre o dia deles e então começa a aula. Foi entregue aos alunos um texto sobre cidadania, para que eles estudassem e desenvolvessem as atividades em dupla, após o estudo em dupla foi realizado a socialização para o grupo com as considerações finais feitas pela…

Ao término desta etapa, distribuímos uma relação com as regras do uso do G e o J e fizemos uma exposição destas para que os alunos aprendessem o uso correto da escrita do G e do J. Logo depois pedimos que eles revisassem as palavras que estavam em suas respectivas listas fazendo as correções, se necessárias. Preenchemos então os espaços das lacunas das palavras fazendo referência às regras que foram explicadas e contamos com a entusiasmada participação dos alunos que, se…

INTRODUÇÂO Este trabalho tem como objetivo contemplar e analisar o ensino de jovens e adultos, o EJA. Na teoria e na pratica justificando a importância deste estágio para uma boa formação e capacitação profissional. E hoje para quem quer concluir seus estudos o EJA pode proporcionar este resgate de valores e aumentar sua auto-estima. Através da pesquisa aprendemos a pensar coletivamente e podemos debater e construir argumentos para nossa teoria. “Como já disse Paulo Freire,…

o artigo apresentado pelo grupo, teve o intuito de mostrar a diferença existente entre alfabetização e letramento dentro da EJA. Considerando que há varias práticas de letramento em nossa sociedade e que essas práticas não estão ausentes na vida das pessoas, faz-se necessário utilizá-las em favor do desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Nessa modalidade de ensino, EJA, o ensino e a aprendizagem precisa fazer sentido na vida dos sujeitos envolvidos, por isso, deslocar as práticas d ensino e

Ações para a educação de jovens e adulto dar certo Aproximação do ensino com a realidade do educando. Valorização dos saberes do campo. Uso de espaços alternativos de ensino, como as plantações locais. Aprofundamento dos conhecimentos, relacionando-os com os produzidos fora do contexto rural. Abertura da escola para a participação ativa da comunidade. Contato com…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI Curso de Licenciatura em Pedagogia Letícia Muniz Magalhães da Cunha Relatório de estágio 4º semestre A - manhã Guarulhos 2010 LETÍCIA MUNIZ MAGALHÃES DA CUNHA Relatório de estágio 4º PDL A – manhã | Relatório de estágio supervisionado referente ao 4º semestre do curso e Licenciatura em Pedagogia das Faculdades Integradas Torricelli sob a orientação da Professora Maria de Fátima Guimarães. | Guarulhos 2010 Sumário Apresentação..........

educacional com grupos sociais historicamente esquecidos ou marginalizados, e também outros que não estudaram por motivos alheios a sua vontade. Apesar de nos últimos anos, se valorizar a Educação de Jovens e Adultos, ainda existe preconceito sobre a EJA, mesmo entre professores, escolas e até mesmo entre os próprios alunos, principalmente por parte de que não conhece o trabalho com essa modalidade de ensino. Os alunos que freqüentam a Educação de Jovens e Adultos, são em sua grande…