Relatorio De Seminario 4 Pedagogia

PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Relatório - aula no Título da aula: Integrantes: Introdução TEXTO ARIAL 12; ESPAÇAMENTO 1,5; PARÁGRAFO 1,25 A introdução deve fornecer uma visão global da pesquisa realizada incluindo o problema, a justificativa, a formulação de hipótese, o método usado e uma leve pincelada no objetivo principal. No caso do relatório, deve conter também uma breve revisão citando artigos (ou dissertação, ou livros, teses, revistas

Preliminares Apesar das experiências vividas em vários cursos e projetos importantes, tanto pela Secretaria do Estado de Educação – SEDUC, como pela instituição UNEMAT, sendo: GerAção, Módulos Temáticos, Plenificação e Parceladas, e nos Cursos de Pedagogia, de Matemática, Letras e Direito da UNEMAT, Victoriano (2004), e nos Curso de Administração, Direito e Serviço Social do UNIVAG, no ano de 2007/1 tive o privilégio de ser convidado para fazer parte do quadro de professores do…

vai dividir em 2 semestre embora seja anual. Os alunos terão no primeiro semestre o estagio supervisionado I e ano segundo semestre o estagia supervisionado II Devem ser realizados seminários durante todo o processo do Estágio Supervisionado, sendo 2 (dois) seminários no Estágio Supervisionado I e II (dois) seminários no Estágio Supervisionado II. CARGA HORÁRIA A carga horária, conforme o Projecto Pedagógico do Curso é de 384 h sendo distribuídas em 192 h para o Estágio…

FACULDADE INTERNACIONAL UNINTER SANDRA RIBEIRO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – UTA Corporeidade e Inclusão , no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local:Elizabete .

Assunção, C. & Borges, R. (2012). Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 5(1). 4-34 Artículo recibido el 15 de noviembre de 2011; Aceptado para publicación el 18 de diciembre de 2011 Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais Ethnomathematics and Pedagogy of Alternation: Link between mathematical Knowing and social practices Carlos A. G.…

PEREIRA ELIANE MARCILIA DA COSTA TURMA - SOC 0015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM MOREIRA SALES 2013 DALVA APARECIDA DOS SANTOS PEREIRA ELIANE MARCILIA DA COSTA TURMA - SOC 0015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Relatório de Estágio I do Curso de Sociologia do…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO LOANDA 2013 CÉLIO RAUL BOTTER RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho entregue ao curso de Educação do Campo, com vistas à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96 …

Senhor, e que no decurso deste dia eu não te ofenda, e te revele a todos. Apresentação Prezado Acadêmico, Este documento apresenta as principais orientações sobre a Disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, para o Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte. Trata-se de um guia que lhe possibilitará compreender a proposta desta atividade curricular obrigatória, que se constitui numa oportunidade de sistematização dos conhecimentos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EAD - ENSINO A DISTANCIA ESTÁGIO CURRICULAR II LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO; NOME DO ESTAGIÁRIO: SIMONE MAZITO MOTA INSTITUIÇÃO DE ENSINO/LOCAL DO ESTAGIO: ESCOLA MUNICIPAL JOSE ARY DA COSTA DIRETOR: ALEXANDRE MOLINA GOES PROFESSORA ORIENTADORA: IRAIDE SOARES DA SILVA COORDENADORA: REGIANE CARDOSO DIAS SANDRA NEIDE DE ALMEIDA KUMM…

MANUAL DE PROCEDIMENTOS Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia Universidade de Santo Amaro-UNISA Sumário APRESENTAÇÃO O Manual de Procedimentos tem por objetivo garantir as orientações necessárias para a adequada realização do Estágio Curricular Supervisionado pelos alunos do Curso de Pedagogia. Tem por objetivo, ainda, subsidiar os Professores dos Polos das diferentes regiões do Brasil para que possam trabalhar