Relatorio De Seminario 4 Pedagogia

JEQUIÉ-BAHIA 2013 Ivanete Santos Costa Joana Angélica dos Santos Silva MEMORIAL DE ESTÁGIO Memorial apresentado para avaliação da disciplina Estágio Supervisionada II do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Santa Cruz. Orientadoras: Cleudes Gomes, Izaulina Meira Almeida e Liliane Felisberto dos Santos. JEQUIÉ-BA

UNISEB INTERATIVO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA SANTA ROSA DE VITERBO 2012 1. TITULO: O PAPEL DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 1.1 TEMAS: Este projeto tem como objetivo demonstrar o Lúdico como um dos métodos para a melhoria da Educação, como uma ponte para auxiliar na melhoria dos resultados por parte dos professores em promover mudanças na didática e na pedagogia. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA A realização desta pesquisa…

condições intelectuais de nossos alunos. A questão não é mero desenvolvimento de atividades; mas agregar novas formas de interação entre o alunado e a tecnologia, que se faz mais presente nas relações humanas, sejam pessoais ou como profissionais. 4. Objetivo (s) DESENVOLVER A CAPACIDADE DE RACIOCÍNIO LÓGICO A FIM DE DESENVOLVER HABILIDADES DE INTERAÇAO E DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS COM OS SOFTWARES BÁSICOS DE PLANILHA DE TEXTO; PLANILHA DE CÁLCULO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS.…

Relatório de Estágio Supervisionado de Enfermagem 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de seus profissionais, que no caso específico do curso de Enfermagem possibilita atuação na área técnica no campo da saúde e, também, na rede de ensino pública ou privada de nosso país. O Estágio Supervisionado é uma

atividades complementares - A aceitação ou não das atividades realizadas ocorre após a análise dos relatórios/resumos juntamente com os comprovantes pela coordenação responsável. - A forma de comprovação das atividades, como relatórios, certificados, impressos, etc., encontra-se no item 1.4, detalhamento das atividades. - Durante o período letivo, você poderá entregar suas atividades e seus comprovantes 1/4 Atividades Complementares junto a coordenação da sua unidade, para…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1o período TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e

FAJOLCA [pic] IPOJUCA/PE 2012.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS-FAJOLCA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Relatório Final de Estágio Supervisionado I PROFESSORA: SUELLEN BRAYNER ALUNO (A): MAYRA MARIA DO NASCIMENTO MATRÍCULA: 2010100012099 CARGA-HORÁRIA: …

Fundamentos da Gestão Educacional ‐ Profª Vilze Vidotti DISCIPLINAS Ensino das Artes ‐ Profª Laura Cabral Ensino de Educação Física Escolar – Profa Suhellen Lee O. Porto Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil – Profa Vilze Vidotti Costa SEMINÁRIO VI VÍDEO Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ementa: A Didática e as Tendências pedagógicas. Planejamento, organização e avaliação do processo pedagógico nos anos iniciais…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANO DE AULA.....................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................5 REFERENCIAS...........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar a elaboração de um

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA: HISTÓRIA, FORMAÇÃO E CAMPOS DE ATUAÇÃO PROFESSORA: Maria de Lourdes da Silva TURMA: 4 – 2015.1 ALUNO: WASHINGTON C. CARDOSO RELATÓRIO DO VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL – AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CONFERÊNCIA DE ABERTURA – MARIA DA GLÓRIA GOHN [UNICAMP] A palestrante conceituou o termo redes como articulação de…