Relatorio De Seminario 4 Pedagogia

socioculturais e educacionais que interferem no desenvolvimento e saber humano, além de ser comprometido com a ética, a cidadania e a superação de exclusões, visando à construção de uma sociedade justa, equânime e igualitária. O curso de Pedagogia é constituido de três núcleos: I - Núcleo de Estudos Básicos: - Fundamentos Sociológicos; - Fundamentos Filosóficos; - Concepções Antropológicas; - História da Educação; - Evolução da Educação no Brasil; - Políticas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE JUARA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL. LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Juara-MT ABRIL DE 2012 JULIANO DECHANTE DE MENDONÇA LÉIA…

Relatório Acadêmico V Seminário Nacional do Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa Realizado nos dias 30 e 31 de outubro de 2009. Planetário do Rio de Janeiro / RJ. 1 ÍNDICE APRESENTAÇÃO .................................................................................................................. 3 ORGANIZAÇÃO ..................................................................................................................... 4 OBJETIVOS.......................................

supervisora (do campo de estágio), tendo como base: a frequência, a confecção dos relatórios e planos de aula e sua aplicação, trabalhos escritos, monografias e outras atividades em sala. O trabalho de orientação realizado na disciplina tem o objetivo de proporcionar aos licenciandos: a atuação docente em escolas de ensino específico de música e ensino básico, proporcionar o desenvolvimento da capacidade de elaborar relatórios de campo e planejamento de atividades pedagógicas, relacionar…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia Guia da Disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas Coordenadora: Tutoras Presenciais: Tutora a Distância: Nome: Gilmara da Silva Nunes - Relatório da disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas Reflexão sobre a Motivação Matemática. A matemática é uma ciência base de várias áreas do conhecimento, portanto não há como negar que seu domínio é fundamental para as situações da vida prática

Curso de Graduação em Pedagogia PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe‐se um regime de dependência

12216080283 Polo:Natividade Apresentação Meu nome é Simone Ap. Alves Martins da Rocha tenho 30 anos, moro na cidade de Varre-Sai, interior do Rio de Janeiro,estou no sexto período do curso de Licenciatura em Pedagogia, não sou professora, trabalho como auxiliar de escritório em uma loja de auto peças. Com a realização desse estágio poderei ter ainda mais contato com os alunos, e perceber criticamente o cotidiano da Educação Infantil, que é a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª e 2ª Série Psicologia da Educação PEDAGOGIA A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PANAMBI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIELE RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Silvia Polo de Apoio Presencial: Panambi/RS

....... 9 DA ESCOLA ONDE O ALUNO DESENVOLVERÁ SEU ESTÁGIO............................................ 10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ........................... 11 ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........... 14 ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ....................................................... 15 ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I ....................................................................... 24 EMENTA .....................................