Relatorio De Projeto Inclusão Escolar

atuação : Alfabetização, Inclusão e Jogos e Recreação. É um momento para que possamos refletir sobre a atuação docente no contexto escolar, observando como se da o processo de ensino aprendizagem. O estágio feito no 4º termo de Pedagogia foi realizado na Escola Municipal Professora Ana Thereza Copetti de Tupi Paulista – SP no período de 17/10/2011 a 25/10/2011 nos períodos da manhã e da tarde. Foram realizadas atividades de observação na rotina escolar a fim de…

Mariland Amanajás Duarte Da Silva Márcia Barros Da Rocha Raquel dos Anjos Alfaia Patrícia Santos Sá AS PROPOSTAS DE CONEXÃO COLABORATIVA COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MACAPÁ 2014 1 INTRODUÇÃO O projeto visa complementar o desenvolvimento da Prática III com foco na Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá. Para contemplar os objetivos da…

instrumentos para coleta de dados, utilizaremos: indicadores para análise do Projeto Político Pedagógico da escola, indicadores para observação nas salas de aula, roteiros de entrevista semi estruturada a serem realizadas com diretor, pedagogo, professor e um aluno da escola, sujeitos dessa pesquisa. Os dados coletados serão descritos e analisados, a luz da fundamentação teórica apresentada, sendo que este serão apresentados no Relatório final, a ser socializado, na mostra de estágio.…

DELGADO- RA: 377900 SUELY DOLORES DA SILVA - RA: 377906 Relatório apresentado na Disciplina: língua brasileira de sinais Sobre a orientação do professor tutor a distancia Prof. Dr. e Professor tutor(a) presencial Rita como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISLANI ROSA DE OLIVEIRA ROSARIA JANETE FRACARO ROSELI DE FÁTIMA BALARDIM RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISLANI ROSA DE OLIVEIRA ROSARIA JANETE FRACARO ROSELI DE FÁTIMA BALARDINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de…

DE SÃO MATEUS - UNISAM CURSOS DE PEDAGOGIA VIVIANE FERREIRA DE ANDRADE 6º PERÍODO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I AGOSTO À NOVEMBRO DE 2012 SÃO MATEUS 2012 VIVIANE FERREIRA DE ANDRADE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Faculdade Capixaba de São Mateus – UNISAM, como avaliação na para obtenção de nota,…

facilidade, fazendo com que homem interaja com ambientes e culturas diferentes. Muitos adolescentes acabam perdendo oportunidades no mercado de trabalho por não terem noções básicas de informática e é pensando nisso que esse projeto se faz necessário na nossa comunidade escolar que é basicamente formada de filhos de trabalhadores rurais que residem no Bairro Simão e em povoados vizinhos. “Num país com imensas desigualdades e contradições, a educação se apresenta como…

PORTFÓLIO DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Relatório de Portfólio Educação e Diversidade apresentado a UTA –Diversidade Cultural FASE I no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Valdilson A. Lopes Centro Associado: Pap Edusol Curitiba CURITIBA 2015 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................04 2 ROTEIRO DO RELÁTORIO DE PESQUISA…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemes…

ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA CARNEIRO BICALHO – RU 725556 – TURMA 2012/01 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO . SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2013 SUMÁRIO ESTÁGIO 3 UTA - CORPOREIDADE E INCLUSÃO 3 2 - A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) EM PROCESSO DE INCLUSÃO 4 2.1…