Relatorio De Pratica Sistematica

Escola Superior de Saúde 23 de Junho de 2014 Relatório Reflexivo Escola Superior de Saúde 23 de Junho de 2014 Relatório Reflexivo Ensino Clínico IV – Módulo Opção Hospitalar –Bloco Operatório O presente relatório reflexivo é referente ao estágio realizado no âmbito do módulo Opção - Bloco Operatório, o último de cinco módulos comtemplados na unidade curricular de Ensino Clínico IV (EC IV), que se enquadra no Segundo semestre do quarto ano (ano letivo 2013/2014)

quotas----------------------------------------------------------------------------------------------------Amostra sistemática ---------------------------------------------------------------------------------------------------Amostra Sistemática com Listagem--------------------------------------------------------------------------------Amostra Sistemática de Fluxo---------------------------------------------------------------------------------------O IPPS e a amostra sistemática de…

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I Da Caracterização ART. 1º - A presente Sistemática de Avaliação atenderá a todos os segmentos e modalidades do Ensino Fundamental do Sistema Estadual de Ensino. ART. 2º - A avaliação como parte integrante do Processo Ensino-aprendizagem, deverá ser diagnóstica, reflexiva, processual, formativa, participativa e, portanto, redimensionadora, a partir da clareza da metodologia

exercida de maneira neutra, a-social e a-histórica. Tal concepção acaba por consolidar a ideia de que o cientista é autoridade máxima, conhecedor da “verdade” do mundo, que pode ser “desvendada” se seguirmos uma metodologia sistemática, neutra e rigorosa 3. Contudo a Ciência atual é compreendida como um conhecimento “aberto”, ou seja, um produto social e histórico do homem, em contínua construção, sujeito a mudanças e reformulações teóricas 4. A Ciência,…

com os seus objetivos e resultados são detalhados e também é explicado o modelo de contratualização adotado,com as responsabilidades do Contratante (prefeito) e Contratados (dirigentes de órgãos e entidades da Prefeitura). Ainda nesta parte, a sistemática de monitoramento e avaliação da agenda estratégica é explicada, com ênfase nas diferentes etapas do monitoramento: mensal, quadrimestral, anual e quadrienal, além de se abordar a estrutura da unidade de gestão do plano de governo,…

Metodologia Científica Trabalho apresentado ao Curso Técnico em Informática na forma Subsequente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Maués, para obtenção de nota na disciplina de NERP – Noções de Elaboração de Relatórios e Projetos, ministrada pela professora Socorro Libório. Maués – Amazonas 2014 INTRODUÇÃO No decorrer dos séculos a Ciência e a Tecnologia vêm se evoluindo e se desenvolvendo de uma forma impressionante e inevitável. Basta…

2002), “o estágio supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que significa, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão será feita conjuntamente pelo professor e por um profissional de campo, com base em planos de estágio elaborados em conjunto com as unidades de ensino e organizações que oferecem estágio”. No Projeto…

Unidade Curricular: Gestão do Conhecimento Professora: Lourdes Alves Atividade Obrigatória 3 (AO3) INSTRUÇÕES | O presente formulário tem por objetivo efetuar um levantamento sobre a adoção de práticas de Gestão do Conhecimento e de Tecnologia da Informação, por empresas públicas ou privadas, de qualquer porte (pequena, média ou grande) das cidades onde moram e/ou trabalham os alunos da Unidade Curricular “GCO” de 2013. Consiste de uma Atividade Curricular Obrigatória…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 7ª Série Direito Processual Penal II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

TEORIA DA CONTABILIDADE A Contabilidade é a ciência que estuda e controla o patrimônio, representando-a de forma sistemática para servir como instrumento básico para a tomada de decisões de todos os seus potenciais usuários. Dentro deste contexto, estuda-se a teoria da contabilidade com a finalidade de se obter subsídios suficientes para a aplicação do conhecimento prático no processo contábil. Sem o embasamento teórico, a contabilidade perderia seu foco, principalmente porque as…