hidroponia

Relatório da oficina de Língua portuguesa IV Na oficina de língua portuguesa IV ,s de língua portuguesa que é totalmente diferente das oficina anteriores . As oficinas de língua portuguesa anteriores consiste em relembrar mos o ensino médio,e ver o quão importante é a leitura , acento , ortografias , enfim. Já a língua portuguesa IV,nos traz novidades pois trata-se de texto acadêmicos ,e textos acadêmicos ,é como se fosse um ‘’projeto’’,pois o texto precisa ser bem argumentado,ter clareza e objetividade , de forma de que todos venham entender com a mesma linha de raciocino e ou parecida. Enfim ,é um tema muito interessante e importante para o nosso futuro mercado de trabalho. Relatório da oficina de Língua Portuguesa II A Língua Portuguesa nunca é o bastante para que possamos aprender, pois a Língua Portuguesa é um eterno aprendizado para que possamos qualificar a cada dia mais o nosso imenso vocabulário. E essas oficinas que temos disponíveis, no nosso portal anhanguera, são de fato muito importantes para nós, pois podemos até já ter visto essas aulas no ensino fundamental e médio, mas acabamos esquecendo-nos de algo. Em língua portuguesa II refleti bastante sobre a importância de ler, afinal o nosso dia a dia é baseado na leitura, sejam leituras verbais ou não verbais. Relatório, Palestra Plágio No dia 22/02/2013 os alunos que iniciaram o primeiro ano letivo na universidade Anhanguera, participaram de uma palestra sobre plagio com o professor Antonio Cury

Faculdade Anhanguera de Piracicaba Manual para produção de Relatório de Estágio 2015/01. 1º edição. Central de Estágio Valter José de Moraes valter.moraes@anhanguera.com Coordenação do curso de Administração Profa. Daniele Amstalden Libardi Elias Daniele.libardi@anhanguera.com Professor Orientador Estágio II Prof. Vinícius Ramello Alves viniciusalves@anhanguera.com Professora Orientadora do Estágio I Profa. Carolina Abdalla N. de Freitas carolina.freitas@anhanguera.com Autora Profa.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso ST Logística Pólo Guaicuru Julio César Vareiro Lopes RA 205626 Desenvolvimento pessoal e Profissional DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Campo Grande - MS 05 /2012 Julio César Vareiro Lopes RA 205626 Desenvolvimento pessoal e Profissional DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA – Série Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER III) - Relatório Final NOME DO PROJETO Tutor Presencial: Luiz Carlos N. Kopke SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SP 2014 Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA – Série Nome do Acadêmico – RA…

FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 1ª SÉRIE “B” CONTRATO PEDAGÓGICO AVALIAÇÕES, ATIVIDADES E NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DA DISCIPLINA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL – 1º SEMESTRE 2013. Professor – Bernardo De Filippis Composição das notas / atividades: PRIMEIRO BIMESTRE – PESO 4 Atividades de avaliação 1) Prova 1º Bimestre 11/04/2013 (toda matéria concluída até o dia 04/04/2013 dos capítulos do Plano de Ensino e Aprendizagem do PLT) 2) Trabalhos em sala de aula…

ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Língua Brasileira de Sinais Campinas SP 2013 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Língua Brasileira de Sinais…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) TECNOLOGIAS DE GESTÃO ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 7 Atividade desenvolvida na disciplina de Tecnologias de Gestão apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da Professora Tutora Leila Ferreira Moreira Roman, Ms. Leme/2014 INTRODUÇÃO Elabore a introdução em forma de texto com 3 PARÁGRAFOS que apresentem as informações: OS…

autoaprendizagem do aluno. .7 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. . 7 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. .7 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. .7 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. .7 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Atividade desenvolvida na disciplina de Tecnologias de Gestão apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do Professor Tutor ___________. (após preencher delete o que estiver em vermelho) Local e ano INTRODUÇÃO Faça um relato sucinto do que vai ser abordado na atividade. A ideia é deixar o leitor ciente que vai encontrar pela frente. A extensão da introdução…

Olá aluno (a), bom dia! Hoje abordaremos um assunto muito importante e cotidiano na vida acadêmica. Falaremos sobre: PLÁGIO Esta mensagem tem por objetivo explicar o que é o plágio e como evitá-lo. Antes, precisamos entender que: ao ingressar em um curso superior o que se espera do aluno é que ele se capacite tanto técnica quanto teoricamente. Assim, será capaz de refletir sobre a sua profissão, a partir da leitura e compreensão dos autores da sua área, articulando as…