Relatorio De Laboratorio De Fisica 3 Diodo

Informações a partir de medições por satélites 2.7.3 – Programas computacionais para acessar e tratar dados de irradiação solar 2.7.4 – Comparação entre dados de irradiação solar de diversas fontes 2.8 – Referências 2.9 – Páginas de interesse CAPÍTULO 3 – CÉLULAS E MÓDULOS FOTOVOLTAICOS 3.1 – Breve histórico 3.2 – Princípios de funcionamento da célula fotovoltaica 3.3 – Características elétricas das células fotovoltaicas 3.3.1 – Curva I-V 3.3.2 – Parâmetros elétricos 3.3.3 –…

07161/00-1 Rui Santana Silveira Neto – RA 00197/04-3 Thiago Ramos Cavalcanti – RA 01727/04-4 SÃO PAULO 2 0 0 8 Centro Universitário Santanna Faculdade de Engenharia da Computação CLP - Controlador Lógico Programável AUTORES: ALEXANDRE DE PAULA SILVA – RA 07161/00-1 RUI SANTANA SILVEIRA NETO – RA 00197/04-3 THIAGO RAMOS CAVALCANTI – RA 01727/04-4 …

0 USO DA MECATRÔNICA COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE FÍSICA Miguel Kennedy Mendonça1 Professor Mestre Mauro Januário2 RESUMO Este artigo aborda o uso da Mecatrônica, disciplina que envolve conhecimentos na área da mecânica, eletrônica e informática, na aprendizagem dos conteúdos teóricos de Física. A estratégia a ser empregada consta de projetos didáticos construídos pelos alunos a partir de um caderno temático composto de dois capítulos elaborados pelo…

........................................................................................ 14 2.2 Vagas........................................................................................................................... 14 Capítulo 3 – Perfil Profissional de Conclusão dos Egressos do Curso Perfil Profissional de Conclusão dos Egressos do Curso.................................................. Campus Camaçari – Camaçari - Bahia Avenida Eixo Central s/n, CEP 42800-000. Centro

FAP-214 2006 Figura 4.1: Difração de ondas na água através de uma abertura para três diferentes comprimentos de onda. Classicamente, a razão pela qual a luz atinge regiões para além do obstáculo, regiões que não seriam atingidas caso a luz se 3 FAP-214 2006 propagasse em linha reta, é que o grande número de ondas secundárias esféricas “emitidas pela abertura” no anteparo, interferem. Interferir quer dizer se combinar, levando em conta as diferenças de fase. Essa…

ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 13 - - 3 2 2 3 4 DESENHISTA PROJETISTA 1 - - - - - - - TÉCNICO DE CONTABILIDADE 3 - - - - - - - TÉCNICO DE EDIFICAÇÕES 4 - -- - - - - -- TÉCNICO DE ELETRÔNICA - - - 1 2 - - - TÉCNICO DE ELETROTÉCNICA - 1 - - - - - - TÉCNICO DE LABORATÓRIO /ÁREA ELETRÔNICA 7 - -- - - - -- - TÉCNICO DE LABORATÓRIO /ÁREA ELETROTÉCNICA 2 - - - - - -- - TÉCNICO DE LABORATÓRIO /ÁREA INFORMÁTICA…

| |Etileno 6.5% 0.65 | |Acetileno 8.5% 0.37 | |Hidrogênio 27, 0% 0.29 | 3 - Possibilidade de explosão O risco de explosão existe se ocorrer simultaneamente: • A presença de um material inflamável, em condições normais de operação ou em caso de falhas, no local onde se encontra a fonte de ignição. • Estado

1 INTRODUÇÃO A MEDIÇÃO A finalidade desta apostila é familiarizar o aluno com algumas técnicas de medidas, cuidados experimentais no laboratório, algarismos significativos , desvios avaliados e propagação de erros , utilizando instrumentos de medida muito simples. Um dos objetivos desta apostila é explicar, resumidamente, o funcionamento dos principais instrumentos de medição que são necessários na prática. O conteúdo apresentado também é útil aos amantes da eletrônica…

INTRODUÇÃO ÀS MEDIDAS EM FÍSICA FAP152 1º. Semestre de 2006 Instituto de Física Universidade de São Paulo Introdução, complementos e roteiros das aulas 1 a 6 Professores: Alexandre Alarcon do Passo Suaide (coordenador) Marcelo Gameiro Munhoz (coordenador) Flávio João Alba Manoel Tiago Freitas da Cruz Carlos Eduardo Fiore dos Santos Gabriel Rocha de S. Zarnauskas Índice ÍNDICE......................................................................................................

1 Universidade Estadual de Campinas UNICAMP Instituto de Física Gleb Wataghin F 609 – Tópicos em Ensino de Física I 1º Semestre de 2013 Relatório Final de Atividades Efeito Peltier-Seebeck: gerando eletricidade por diferença de temperatura. Data: 10/06/2013 Aluno: Luis Carlos Kakimoto RA 880521 Email: l880521”@” dac.unicamp.br Orientador: Prof. Dr. Abner Siervo (IFGW) Email: asiervo ”@” ifi.unicamp.br Coordenador: Prof. Dr. José J. Lunazzi (IFGW) 2 1 – Resumo: …