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seguinte artigo: Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 28 jun. 2010. Em grupo, descreva como poderiam ser aplicados na prática, em seus cotidianos profissionais, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo. Neste passo é importante que o material entregue ao professor traga o depoimento de cada integrante do grupo. Passo 2 – Agora, em grupo, façam um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Neste passo, é importante que entrevistem líderes de duas organizações conceituadas na cidade ou região, abordando os seguintes assuntos: a) O que eles entendem por Gestão do Conhecimento e como a aplicam no dia-a-dia das organizações em que atuam? b) Relatar, se possível, cinco condições que favorecem a Criação do Conhecimento na empresa. c) No momento da entrevista, faça o levantamento, descreva e desenhe o Ambiente “Ba” das organizações. d) Quais são as barreiras do Conhecimento? Relate as respostas. Uma dica é desenvolver previamente, com a validação do professor, um questionário estruturado, para obter as respostas. Perceba que, para realizarem as entrevistas, terão de conhecer bem os conceitos. Passo 3 - Elabore um relatório dessa etapa, com todas as informações dos Passos 1 e 2 e que contribua com a tarefa principal. O…

indicado a seguir:  CARTONI, Daniela Maria. Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 25 set. 2012. 2 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo lido. Passo 2 (Equipe) 1 Em grupo, fazer um benchmarking sobre conceito de Gestão do…

dimensões da Gestão do Conhecimento (GC) sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de líderes que serão pesquisados, para ampliar seu conhecimento sobre o tema. Espera-se que, ao final, você esteja apto a utilizar corretamente as diversas dimensões da Gestão do Conhecimento e a compreender a sua importância para o sucesso das empresas. A equipe produzirá um texto autoral abordando o conceito de Gestão do Conhecimento e enfatizando assuntos como Gestão e…

que você defina o conceito de Gestão do Conhecimento (GC), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar as dimensões da GC. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Reunir-se com sua equipe e, primeiramente, procurar ter clara a definição de Gestão do Conhecimento. Para tanto, consultar duas bibliografias na biblioteca e elaborar uma ideia inicial sobre o…

ETAPA 1 A) Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? • É preciso que a empresa invista tempo e dinheiro literalmente para que se propicie um ambiente para geração e ampliação do conhecimento. Ou seja, a organização necessita estabelecer em primeiro lugar uma visão estratégica para que se possa usar de maneia adequada a informação e o conhecimento; partindo da estratégia traçada fazer a aquisição, criação e transferências de conhecimentos tácitos e explícitos;e promover…

Klimluk- RA: 425719 Sadraque Cardoso Costa- RA: 432343 GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof. Me. Maurício Dias TUCURUÍ – PA 13/06/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................3 1 CAPÍTULO I GESTÃO DO CONHECIMENTO..........................................................................4 2 CAPÍTULO II BASES DA GESTÃO DO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO TÍTULO: Relatório sobre Equipe de Trabalho, Criação do Conhecimento, Concorrência Global e Importância da Gestão do Conhecimento. TUTORA PRESENCIAL: FERNANDA TOLEDO TUTORA À DISTANCIA: CINTIA GALENI TAGUATINGA – BRASILIA DF 2012 SUMÁRIO…

ATPS GESTÃO DO CONHECIMENTO Unidade: Anhanguera de Indaiatuba Ana Luiza Probst RA: 3873749679 Ana Paula da Silva RA: 3876757795 Renata M. A. Fidelis RA: 3808608722 Tatiane Medina Paolini RA: 3876775248 Valdira Aparecida Cunha RA: 3867699006 Vivianne C. P. Nascimento RA: 4259836521 Curso: Administração à Distância Disciplina: Gestão do Conhecimento Série: 1ª A Professor:…

DO ALUNO RA XXXXXXXXXX GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CIDADE/ESTADO 2013 NOME DA UNIDADE NOME DO ALUNO RA XXXXXXXXXX NOME DO ALUNO RA XXXXXXXXXX NOME DO ALUNO RA XXXXXXXXXX NOME DO ALUNO RA XXXXXXXXXX NOME DO ALUNO RA XXXXXXXXXX GESTÃO E CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO: trabalho em equipe, inovação, novas tendências e mudanças. Atividades Práticas Supervisionadas apresentada à (nome da faculdade),…

Semestre Ciências Contábeis Gestão do conhecimento Professor de ensino a Distância (EAD): Tutor de Ensino a Distância: Arthur Mourão A. Araujo Componentes do grupo: Diego Silva Brito RA: 444591 E-mail: diego_pqd90@hotmail.com SUMÁRIO (Relatório) Conceito de Gestão do conhecimento...................................................................................... 03…