Relatorio De Estagio Supervisionado De Licenciatura Em Ge

FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º semestre (3º ano/2º sem.) ( X ) Semestral ( X ) Obrigatória ( ( ) Anual ) Optativa ( ) Estágio Pré-requisito: APF 985 3- Fund ament os d o E vo lucionismo Co-requisito: Não há…

Palavras da professora-pesquisadora Caros(as) aprendentes, Iniciaremos agora uma longa caminhada rumo à sua formação docente. O componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia.

................................................................... 17 2.8 Coordenadora do Curso............................................................................................................................ 17 2.9 Coordenadora de Estágio.......................................................................................................................... 18 2.10 Membros do Colegiado de Curso .....................................................................................

Palavras da professora-pesquisadora Caros(as) aprendentes, Iniciaremos agora uma longa caminhada rumo à sua formação docente. O componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia.

3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 9 4. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 10 4.1. ESTRUTURA CURRICULAR 10 4.2. PRÁTI CA P ROFISSIONAL 12 4.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 12 4.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 12 4.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 13 4.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 14 5. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI ZAGEM 6. CRITÉRIOS DE AP ROV EITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO

ABRANGÊNCIA JUSTIFICATIVA PARA O CURSO OBJETIVOS DO CURSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 78910 11 12 13 14 15 16 17 - CARGA HORÁRIA REGIME DE FUNCIONAMENTO E PREENCHIMENTOS DAS VAGAS ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CONSELHO DE CURSO DOCENTES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS INSTALAÇÕES FÍSICAS E EQUIPAMENTOS ACESSIBILIDADE ANEXOS ANEXO 1 – NORMATIVA INTERNA: INSERÇÃO DE DISCIPLINAS ANEXO 2 – REGULAMENTO DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF GOIANO ANEXO…

de Natal, sendo incorporado, então, à Fundação José Augusto. De acordo com o Decreto Presidencial nº 62.380 de 11/03/1968, a Faculdade de Filosofia foi federalizada e o Curso de História desmembrou-se. Passou a ser oferecido em duas modalidades: licenciatura, oferecida pela Faculdade de Educação e o bacharelado, pelo Instituto de Ciências Humanas. No entanto, somente funcionou esse último. A partir de 1988, um novo currículo foi implantado, integrando as duas habilitações, objetivando…

Estrutura Curricular 4.3 Conteúdos, Flexibilidade e Interdisciplinaridade Curriculares 4.4 Matriz Curricular 4.5 Ementas e Bibliografia Básica e Complementar 5. ATIVIDADES ACADEMICAS ARTICULADAS COM A FORMAÇÃO 5.1 Práticas Profissionais – Estágio Supervisionado 5.1.1 Integração Empresa e IES 5.1.2 Oferta Regular de Atividades da IES 5.2 Responsabilidade Social 6. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 6.1 Regulamento das Atividades Complementares 7. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE…

apresentados por GTs e GEs de 1999 – 2005 114 Quadro 3 Total de Trabalhos da ANPED 1999 116 Quadro 4 Textos selecionados dos Anais ANPEd 1999 117 Quadro 5 Resumo de Trabalhos apresentados por GTs e GEs em 2000 130 Quadro 6 Textos selecionados dos Anais da ANPEd em 2000 131 Quadro 7 Resumo de Trabalhos apresentados por GTs e GEs em 2001 142 Quadro 8 Resumo de Trabalhos apresentados por GTs e GEs em 2001 143 Quadro 9 Resumo de Trabalhos apresentados por GTs e GEs em 2002 164…

que vem. (CONFUSO, SERIA MELHOR DIZER PRIMEIRO QUAIS ESTUDANTES SÃO E DEPOIS DI\ER QUE ELES VÃO FICAR NO NOVO CAMPUS) O projeto conta com alunos dos Cursos de Biologia, Enfermagem, Odontologia, Medicina, Nutrição e áreas afins, que serão supervisionados por professores de saúde coletiva (O QUE É ISSO??? TEM QUE EXPLICAR O TERMO. É UMA DISCIPLINA DA UNIVERSIDADE OU É UM PROJETO??). Ao mesmo tempo em que os alunos prestam atenção PRESTAR ATENÇÃO É OBSERVAR, NA VERDADE VC QUER DIZER …