Relatorio De Estagio Educação Jovens E Adultos

INTRODUÇÃO O estágio é relevante, pois é através dele que o aluno estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação. É através das atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária que temos a oportunidade de vivenciar tudo que aprendemos na sala de aula. O presente estágio teve como objetivos aprimorar a prática em sala de aula, conhecer a…

período do Estágio Supervisionado I. Sabe-se que ao longo do tempo esse assunto vem sendo discutido, de como e de que forma isso poderia ser resolvido, mas o que realmente acontece é que as idéias e as possíveis soluções só estão ficando no papel. A criação deste projeto foi feita através de pesquisa e observações em sala de aula, pois notou-se uma necessidade de uma procura pelo real motivo pela qual a deficiência na docência das turmas multiseriadas esta presente principalmente na…

O ESTÁGIO, ANÁLISE LEGAL E SUA NATUREZA JURÍDICA Bruno Augusto Moreira de Paula Rodolfo Augusto Aguiar Orientador: Professor Evair de Jesus Zago RESUMO: O presente trabalho tem o objetivo de analisar a classificação do Estágio no campo do Direito do Trabalho, sustentar a forma de sua constituição e comparar as situações peculiares dessa forma de labor. A metodologia utilizada neste feito foi o método…

INTRODUÇÃO Esta primeira parte do estágio foi de fundamental importância para observar qual a realidade da EJA no Sistema de Ensino e para aprofundar a teoria com a prática, ou seja, perceber o quanto este segmento está sem o apoio necessário para que os próprios docentes cumpram com sua missão na formação do jovem e do adulto, que por diversas razões não puderam concluir seus estudos, a participar na sociedade ativamente conscientes de seus deveres e o mais importante, questionador diante de

RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO I Ji-Paraná – RO Dezembro 2014 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR CAMPUS DE JI-PARANÁ DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – DME RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO I Relatório de Estágio apresentado à Professora Ms. Marcia Rosa Uliana, como exigência da disciplina de Estágio Supervisionado

FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos da educação e dos processos educacionais nos pressupostos das Ciências Humanas. Organização e desenvolvimento de noções de dados estatísticos para a composição qualitativa de Pesquisas e Análises nas Ciências da Educação. 4. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Estudo analítico-temporal da educação com ênfase no pensamento moderno e contemporâneo através de eixos temáticos, numa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA CURSO PEDAGOAGIA RELATÓRIO EJA JULIANA CHAGAS DE BRITO Ra 03462119 Profª Terezinha de Jesus Costa. Sala F206 7°semestre Maio 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo de conhecermos o ensino na Eja- Educação de Jovens e Adultos e vivenciar experiências em sala de aula. Observar e registrar os métodos de ensino, o plano de ensino, material didático, postura e estratégias do Educador e o comportamento dos alunos em seu processo de aprendizagem. É de

MATEMÁTICA (7° Semestre) ALCINEY LOBATO JOANA VILHENA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA ESTADUAL JOANIRA DEL CASTILO PROFESSORA-ORIENTADORA: VIVIANE SIMÕES SANTANA - AP JUNHO / 2014 -1- ALCINEY LOBATO JOANA VILHENA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA ESTADUAL JOANIRA DEL CASTILO Relatório apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura em Matemática…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL PINHEIRO SANTOS – RU -439322 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVO ITABUNA- BA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL PINHEIRO SANTOS- RU – 439322 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor…

contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. “Estágio Curricular em Gestão Educacional e…