Relatorio De Estagio Curricular Técnico Nutrição

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO TECNOLOGICA GERÊNCIA EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA EM ALIMENTOS COORDENAÇÃO DO CURSO TECNICO EM ALIMENTOS RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório apresentado como parte das exigências do estágio supervisionado do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Sudeste MG – Campus Rio Pomba. 2 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4.

Nova Cultural/ Brasiliense, 1986. FARACO, Carlos A. e TEZZA, C. Oficina de texto. Curitiba: OFF-CIR, 1998 FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1991. FLORES, L. L. & OLÍMPIO L. M. N. & CANCELIER, N. L. Redação: o texto técnico/científico e o texto literário. Florianópolis: DAUFSC, 1992. GRANATIC, Branca. Redação, humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1996. GUIMARÃES, E. A articulação do texto. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2000. KOCH, Igedore Villaça &…

INTRODUÇÃO Entende-se por Estágio Curricular, conforme definido no decreto n.º 87.479, de 18 de agosto de 1982, as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionais ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho de seu meio, sendo realizado na comunidade em geral ou junto de pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino. Prevê, ainda, o mesmo diploma legal, que o estágio,…

RU 805211, TURMA 2012/08 ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA/PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE RU 393589 TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA RU 822495 TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO RU 819645 TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN RU 805211 TURMA 2012/08 ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA – Inclusão Escolar

................... 15 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ............................................................................. 17 5.1 5.2 5.3 5.4. 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 FUNDAMENTAÇÃO GERAL............................................................................................................. 17 FLEXIBILIDADE CURRICULAR ...................................................................................................... 17 FLUXOGRAMA CURRICULAR…

2.5.2. 2.5.3. 2.5.4. 2.5.5. 3. INFRA-ESTRUTURA DO CURSO, 37 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Corpo docente, 37 Condições de trabalho, 38 Atuação docente e desempenho profissional, 38 Laboratórios 4. ATIVIDADES DE EXTENSÃO, 41 4.1. 4.2. 4.3. Atividades curriculares suplementares, 41 Equipes de competição, 43 Convênios e intercâmbios, 44 ANEXO A, 45 ANEXO B, 50 2 Departamento de Engenharia Mecânica 1. ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL 1.1. INTRODUÇÃO A Escola Politécnica da UFRJ tem suas…

Relatório de Estágio Pedagógico Relatório de Estágio apresentado com vista à obtenção do grau de Mestre ( Decreto-lei nº 74/2006 de 24 de Março e o Decreto-lei nº 43/2007 de 22 de Fevereiro) em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, . Orientador: Professor Doutor Ramiro Rolim Frederico de Sousa e Silva Porto, Junho de 2010 SILVA, F.S (2010). Relatório de Estágio Profissional. Porto: F.Silva. Relatório de estágio apresentado com vista à obtenção do grau de

CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS ESCOLA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL ENFª. SANITARISTA FRANCISCA SAAVEDRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO MÓDULO I PARA CONCLUSÃO DO CURSO COMPLEMENTAÇÃO ACD/THD BIOSSEGURANÇA MARIA CELESTE MARTINS DA CUNHA Maués - Am 2010 MARIA CELESTE MARTINS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO MÓDULO I PARA CONCLUSÃO DO CURSO COMPLEMENTAÇÃO ACD/THD BIOSSEGURANÇA …

(1); Pinho, L.M.G. (3); Tacahashi, D.S. (1); Duarte, L. R. (1); INSTITUIÇÕES: 1 - FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE SOROCABA - PUC/SP; 2 - FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE SOROCABA - PUC/SP; 3 - SECRETARIA DA SAÚDE DE SOROCABA; As diretrizes curriculares e o Pró-Saúde têm sido indutores poderosos na reformulação dos currículos, em especial na sua articulação com serviços básicos de saúde. Nesta via de mão dupla em que transitam instituições de ensino e serviços, faz-se necessário…

Formação Específica............................................................... 10.2.1.1. Disciplinas Obrigatórias...................................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3. Estágio Curricular Profissional Supervisionado – ECPS..... 26 10.2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10