Relatorio De Criança Com Transtorno De Hiperatividade

Saúde Saúde de A a Z Autismo visão geral sintomas tratamento e cuidados convivendo (prognóstico) encontre um médico 612 Share on facebook Share on twitter Share on email O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. O autismo afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. Causas O autismo é uma doença…

servindo para marcar ainda mais a discriminação e a consequente seletividade social. OBS: De acordo com Patto (2000), a Teoria da Carência Cultural (também conhecida como “deficiência cultural”, “privação cultural”) afirmava que, como a maioria das crianças mal-sucedidas na escola são de classes populares, as deficiências no desenvolvimento psicológico infantil seriam consequência da pobreza de estímulos do ambiente cultural desfavorecido do qual provêm. A análise das noções da…

em suas ações. Com esse propósito, o projeto Zooterapia viabiliza a construção de um campo de possibilidades ricas e diversificadas de interação entre as crianças e o animal que será trabalhado, proporcionando um planejamento participativo, responsável, marcado pelo diálogo e prazer em aprender. É importante garantir que a curiosidade das crianças seja explorada, para construção de conhecimentos, criando momentos em que possa expressar suas opiniões, levantar e checar hipóteses, a fim de…

ansiedade excessiva dure por mais de seis meses ininterruptamente e precisa ser diferenciada da ansiedade normal. As crianças com (TAG) apresentam medo excessivo, preocupações ou sentimentos de pânico exagerados e irracionais a respeito de várias situações. Estão constantemente tensas e dão a impressão de que qualquer situação é ou pode ser provocadora de ansiedade. São crianças que estão sempre muito preocupadas com o julgamento de terceiros em relação a seu desempenho em diferentes…

1) Transtorno de Conduta (Delinqüência) Dentro da psiquiatria da infância e da adolescência, um dos quadros mais problemáticos tem sido o chamado Transtorno de Conduta, anteriormente (e apropriadamente) chamado de Delinqüência, o qual se caracteriza por um padrão repetitivo e persistente de conduta anti-social, agressiva ou desafiadora, por no mínimo seis meses (segundo a CID10). E é um diagnóstico problemático, exatamente por situar-se nos limites da psiquiatria com a moral e a…

e na tentativa de solução ou um simples auxílio com questões de comportamento afetivo. Acreditamos que parte desse atendimento seja com crianças e adolescentes, podendo de forma mais específica, para tratamento de TDAH (Transtorno Déficit de Atenção-Hiperatividade). Isso ocorre, pela incerteza no diagnóstico feito por pais ou educadores. Muitos destes transtornos são confundidos facilmente, inclusive por profissionais experientes e qualificados para tal situação. Nos dados obtidos, notou…

8.069 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), pela Lei nº. 9.394 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (1996), pelo Decreto nº. 3.298 (1999), pela Lei nº. 10.172 que aprova o Plano Nacional de Educação e pela Resolução nº. 02 do Conselho Nacional de Educação que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, ambos de 2001. Estas legislações enfatizam o direito das crianças de freqüentar espaços…

através da ansiedade, causando-nos desconforto em experiências onde preferíamos sentirmo-nos motivados em vez de perturbados. Isto acontece quando as experiências traumáticas do passado dão sinais errados à nossa estrutura emocional. Por exemplo: uma criança vítima de agressões na escola pode desenvolver em adulto, comportamentos de afastamento social, pois inconscientemente o contato social é agressor. O fenômeno da ansiedade manifesta-se em perturbações emocionais como: - Ataques de…

Curso de Psicologia Antonieta Nascimento de Oliveira Mendes RELATÓRIO DE PRÁTICA SUPERVISIONADA III EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL Caxias do Sul 2014 Antonieta Nascimento de Oliveira Mendes RELATÓRIO DE PRÁTICA SUPERVISIONADA III EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL Relatório de Prática Supervisionada III apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha – FSG, como parte das exigências do Curso de Psicologia. Prof. Marina Matiello Caxias do Sul 2014

mais aceita pelos centros de atendimento a crianças vitimadas é a citada por Habigzang e Caminha (2004) que diz que “o abuso sexual é definido como todo ato ou jogo sexual, relação hetero ou homossexual, cujo agressor esteja em estágio de desenvolvimento psicossexual mais adiantado que a criança ou o adolescente. Tem por finalidade estimulá-la sexualmente ou utilizá-la para obter estimulação sexual. Essas práticas eróticas e sexuais são impostas às crianças ou aos adolescentes por…