Relatorio De Aula Pratica Educção Infantil

sujeitos escolares que interagem entre si. A convivência em instituições promove a formação de culturas escolares especificas que constituem saberes, práticas, hábitos, mitos, valores etc. Diversas culturas se desenvolvem especificamente no interior da escola, como a pedagógica, a funcional e a estudantil. A cultura pedagógica constitui-se nas praticas educacionais implantadas pelos coordenadores e professores; a funcional, pelas estruturas de gestão e atividades funcionais da escola; e…

1.1.3 – Tabela de Cargos: # Alterado conforme Edital nº 041/2014 Concurso nº 1 2 3 4 5 6 Cargos Vagas Legais Agente de Trânsito e Transporte 10 Agente de Tributos 01 Assistente Social Auxiliar de Educação Infantil Auxiliar de Saúde Bucal Contador 01 01 05 02 Escolaridade e/ou outros requisitos exigidos para o cargo na posse Ensino Médio completo (2º grau) + CNH + Condições de Saúde Específicas para a natureza do cargo Curso Superior

1.1.3 – Tabela de Cargos: # Alterado conforme Edital nº 041/2014 Concurso nº 1 2 3 4 5 6 Cargos Vagas Legais Agente de Trânsito e Transporte 10 Agente de Tributos 01 Assistente Social Auxiliar de Educação Infantil Auxiliar de Saúde Bucal Contador 01 01 05 02 Escolaridade e/ou outros requisitos exigidos para o cargo na posse Ensino Médio completo (2º grau) + CNH + Condições de Saúde Específicas para a natureza do cargo Curso Superior

.....................29 MÓDULO 05 Educação Sociedade e Trabalho:abordagem sociológica da educação................................34 EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA...........................................................................................42 PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA.......................................................43 MÓDULO 06 Gestão em Educação Escolar...............................................................................................46 MÓDULO 07…

atingem. A região do Vale do Jequitinhonha, localizada no norte de Minas Gerais, é um local onde se observam graves modalidades de privação e sofrimento humanos, como as difíceis condições de trabalho, de moradia, o alto índice de mortalidade infantil, movimento migratório exacerbado, escassez de infra-estrutura: água, energia elétrica, serviços públicos de 17 saúde e de transporte. Ao lado disso, há ainda, a falta de formação específica dos profissionais envolvidos no…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHO PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA? Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CÍNTIA DA SILVA COSTA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHO PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA? JUIZ DE FORA 2008 2 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www

possível concluir com êxito a pesquisa. Aos professores que, com paciência e sabedoria, facilitaram a construção do conhecimento. Aos colegas de turma que direta ou indiretamente contribuíram para a aprendizagem construída durante os momentos de aula. Aos colegas de trabalho que me apoiaram e ajudaram na seleção e busca de autores que abordam a temática em estudo. Entre os colegas de trabalho destaco a Profª., Drª Rilva Uchôa, que, nos momentos difíceis de construção deste…

Nível: Graduação. Disciplinas ministradas Sociologia do Teatro I (profª conferencista) Sociologia doTeatro II (profª conferencista) 1/1984 - Atual Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas Curso Básico de Psicologia (aula proferida: Proto-cultura e os limites entre o animal e o humano - profª convidada) 2009 - 2013 Atividades de Participação em Projeto, Escola de Comunicações e Artes, . Projetos de pesquisa Projeto Temático Comunicação e Censura -…

56 • Desconhecimento, por parte dos educadores, funcionários, alunos, familiares, das • • • • causas externas e internas que contribuem para rupturas do equilíbrio (violências) na escola. (Ou: conhecimento teórico desses fatores, sem aplicá-lo na prática). .................... 56 Falta de Normas de Convivência, coletivamente definidas e acordadas, que favoreçam relacionamentos amigáveis entre todos .................................................................................... 60…