Relatorio De Aplicação De Provas Piagetianas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Nota: _____________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ___________________________________ Profº Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SINOP- MT 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado; era extremamente burocratizado (conteúdos, memorização, provas) com normas rígidas. Dentre todas, a maior crítica advém da ausência de sentido, já que o conhecimento repassado não possuía/possui relação com a vida dos alunos. Jesuítas - O Pe. Manoel da Nóbrega, através da “Companhia…

avaliação, torna-se importante salientar algumas questões, entre elas o fato de o desenvolvimento cerebral ter características próprias a cada faixa etária. Portanto, dentro desse padrão de funcionamento cerebral, é importante a elaboração de provas de acordo com o processo de maturação do cérebro. Por exemplo, quando se fala de imaturidade na infância, esta não deve ser entendida unicamente como deficiência devido às peculiaridades do desenvolvimento cerebral na infância. Diferentemente do

alguns poucos colegas. Em relação à família disse que nem sempre tem ajuda para fazer as tarefas de casa, pois seus pais chegam muito tarde do trabalho e a avó, que é quem cuida, não sabe ler direito, então quase nunca faz as lições de casa. Nas provas do diagnóstico operatório, pode-se dizer que se encontra num nível intermediário, apresentando algumas oscilações. 2.4.1 Visitas à escola O estágio clínico foi realizado na escola pública municipal . Iniciou-se no dia . A…

gosta de mandioca frita com carne na panela de pressão só de pensar tenho água na boca eu falei a ele gosto sim ele então respondeu eu já sei cozinhar tia. O trecho apresentado acima consiste num resumido relato de comportamento de V. durante a aplicação do EOCA, onde foram verificados aspectos relativos à temática a dinâmica ao produto a dimensão afetiva e cognitiva do avaliado. Entrevista operativa centrada na aprendizagem – EOCA Nome: V. M.M. Data: 08/08/2011 Idade: 6 anos…

para pronta contratação). 1.4. O Anexo II – Distribuição das Vagas, CHS, Salário e Tipos de Provas - apresenta a relação de empregos, CHS = Carga Horária Semanal, salário e os tipos de provas de cada emprego. 1.5. O Anexo III - Quadro de Etapas - apresenta a relação dos empregos, os tipos de etapas de seleção a serem realizadas pelos candidatos para cada emprego, as disciplinas associadas a cada prova, a quantidade de questões por disciplina, o mínimo de pontos por disciplina e o…

2012 Centro Universitário Salesiano de São Paulo UNISAL Roberto Felipe Alves O processo de ensino e aprendizagem de crianças portadoras de déficits cognitivos Relatório de Estágio realizado sob orientação e supervisão da Profª Dra. Cíntia Heloína Bueno e apresentado de acordo com exigência para obtenção do diploma do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL.

SOBRE O OLHAR FILOSÓFICO, SOCIOLÓGICO E PSICOLÓGICO EM RELAÇÃO Á CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE RELATÓRIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2º SEMESTRE Cáceres/MT 2014/01 LOURDES APARECIDA DE SOUZA REFLEXÃO SOBRE O OLHAR FILOSÓFICO, SOCIOLÓGICO E PSICOLÓGICO EM RELAÇÃO Á CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE RELATÓRIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2º SEMESTRE Trabalho apresentado ao Departamento de Pedagogia, para as…

de renda, ou seja, todos têm a mesma renda e 1 que corresponde à completa desigualdade, isto é, uma só pessoa detém toda riqueza, e as demais nada tem. Na prática, o índice de Gini costuma comparar os 20% mais pobres com os 20% mais ricos. No Relatório de Desenvolvimento Humano de 2007, elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento-Pnud, o Brasil aparece com um índice de 0,580, sendo um dos últimos de um ranking composto de 180 países, superando apenas os seguintes…

leitura, também chamados analíticos ou globais partem das frases que se examinam e se comparam para, no processo de dedução, o alfabetizando encontrar palavras idênticas, sílabas parecidas e discriminar os signos gráficos do sistema alfabético. A aplicação do método construtivista, na prática, quando aplicado, tende a ser mais praxiologia do que mesmo método. Por que praxiologia? Induz à alfabetização, centra-se no alfabetizando e não no alfabetizador, quando, a rigor, nesse momento,…