licenciatura

http://sme.dcm.fct.unl.pt/u/dias/docencia/FISI/fisica1.htm 1 Física, Avaliação Meios de avaliação • Relatórios de 5 trabalhos práticos, realizados nas aulas práticas, a que corresponderá uma nota, NL , dada pela média das notas de todos os relatórios (os relatórios não efectuados ficarão com nota igual a zero); • Dois testes de avaliação a que corresponderá as notas NT1 e NT2 e a sua média aritmética NT. 1. T1 a 20Abr05 2. T2 a 1Jun05 • Exame de Recurso, a que corresponderá uma nota, NE. • A Nota Final é NF Fisica IA, Carlos Dias 04-05, http://sme.dcm.fct.unl.pt/u/dias/docencia/FISI/fisica1.htm 2 Regras de Avaliação Critério de Frequência: NL ≥10 Nota: É reconhecida a frequência (i.e. NL - nota dos laboratórios positiva) obtida em anos anteriores. Critério de Aprovação: Para os alunos que obtêm frequência em 2004/2005 NL ≥10 e NT ≥8 (desde que NT1 e NT2 ≥6) e NF ≥10 ou NL ≥10 e NE ≥8 e NF ≥10 com NF =0,5 NL+0,5 NT , com NF =0,5 NL+0,5 NE , Para os alunos que obtiveram frequência de anos anteriores NL ≥10 e NT ≥10 (desde que NT1 e NT2 ≥6) e NF ≥10 com NF =NT , ou NL ≥10 e NE ≥10 com NF =NE Cálculo das Notas; a nota NL será dada em unidades da escala (1 a 20); as outras notas poderão ser dadas com aproximação às décimas ou centésimas; o arredondamento será feito apenas na nota final. Fisica IA, Carlos Dias 04-05, http://sme.dcm.fct.unl.pt/u/dias/docencia/FISI/fisica1.htm 3 Programa Conceitos…

Carlos Dias 04-05, http://sme.dcm.fct.unl.pt/u/dias/docencia/FISI/fisica1.htm 1 Física, Avaliação Meios de avaliação • Relatórios de 5 trabalhos práticos, realizados nas aulas práticas, a que corresponderá uma nota, NL , dada pela média das notas de todos os relatórios (os relatórios não efectuados ficarão com nota igual a zero); Dois testes de avaliação a que corresponderá as notas NT1 e NT2 e a sua média aritmética NT. 1. T1 a 20Abr05 2. T2 a 1Jun05 • • Exame de Recurso, a que…

SUMÁRIO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1 OBJETIVO 4 INTRODUÇÃO 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 MATERI’AIS UTILIZADOS 5 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 5 QUESTIONÁRIO E RESULTADOS 5 CONCLUSÕES 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 OBJETIVO O experimento tem como objetivo analisar a partir dos dados experimentais o movimento do móvel, a sua velocidade média e construir um gráfico da variação da posição em função do tempoe das velocidades como função do tempo, de um móvel…

ESCOLA DE ENGENHARIA DE LINS RELATÓRIO ESTUDO DO PÊNDULO SIMPLES ESTUDO pêndulo simples Relatório sobre a experiência realizada no Laboratório de Física 2, no Centro Universitário de Lins – Unilins, sob orientação do Prof. Maurício de Oliveira Brito. NOME: ALEXANDRE DA CUNHA - ID: 307078 NOME: VINICIUS BASSO - ID: 305921 NOME: MARCOS FUMIO R. ABE - ID: 307884 NOME: TIAGO ROSENDO DOS SANTOS - ID: 205220 …

Movimento retilíneo uniformemente acelerado Caíque Silva Dierly Anderson Silveira Gislayne de Souza de lima Rone Taborda Michael Jones Camargo Rogério de Almeida Departamento de Engenharia de Produção Faculdade Integrado de Campo MourãoNeste relatório será apresentada a realização de um experimento prático de Movimento retilíneo uniformemente acelerado, definido como MRUA, a partir de um plano inclinável de ajuste regulável, com escala de 0 a 45 graus, ajustado a 2 graus e com…

Movimento retilíneo uniformemente acelerado Caíque Silva Dierly Anderson Silveira Gislayne de Souza de lima Rone Taborda Michael Jones Camargo Rogério de Almeida Departamento de Engenharia de Produção Faculdade Integrado de Campo MourãoNeste relatório será apresentada a realização de um experimento prático de Movimento retilíneo uniformemente acelerado, definido como MRUA, a partir de um plano inclinável de ajuste regulável, com escala de 0 a 45 graus, ajustado a 2 graus e com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE ENGENHARIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE ENERGIA Prof° Robson Leal da Silva, Dr. Eng. Relatório de aula prática 1: Instrumentos para medidas dimensionais. Graduandos: André Monteiro Guilherme Bertechini Ricardo Parizatti 3° SEMESTRE Dourados/MS - 2012 Resumo Neste relatório utilizaremos variós…

estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTOR: Mauro Vanderlei de Amorim – Faculdade Anhanguera de Jundiaí Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 Engenharia de Controle e Automação / Mecatrônica – 1º Série - Física II Mauro Vanderlei Amorim 2 de COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: _ Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e…

(2): ( ), pode ser substituído na equação x l (6).  x F  P  sen  l 7 Analisando a expressão obtida, permite predizer que o pêndulo não é um típico movimento de movimento Harmônico, uma vez que o MHS, tem como princípio que a forma seja proporcional elongação do fio x, por isso, observa-se que só A força restauradora sobre o peso é proporcional a sen𝜃, não a 𝜃 . Entretanto, para um pequeno 𝜃, sen𝜃 ≈𝜃,então o movimento é aproximadamente um mhs.…

ZIGLAR - UTILIZAÇÃO DE REDES SEM FIO ZIGBEE PARA ACESSIBILIDADE AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA1 Paulo Luis Steinhauser 2 Prof. Dr. Emerson Ribeiro Mello3 RESUMO A acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência física é de vital importância para que as mesmas possam ter uma vida com mais independência e conforto. Diante disso, a automação residencial vem de encontro para solucionar problemas que as pessoas deficientes encontram dentro de seus próprios lares. Para tanto…