Relatorio Da Regencia Ensino Fundamental Ii Portugues

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO PEDAGOGIA ISABELE PARANHOS SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Lauro de Freitas 2012 ISABELE PARANHOS SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.…

expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998.…

278/2006 de 06 de dezembro de 2006 “Atualiza o Plano de Cargos e Define o sistema de vencimentos dos servidores do Município de Medeiros Neto”; Lei Municipal nº 279/2006 de 06 de dezembro de 2006 “Introduz modificações no número de vagas previstas no Anexo II da Lei Complementar nº 231/2003”; Lei nº 359/2011 de 20 de dezembro de 2011 “Dispõe sobre o Estatuto do Magistério Público do Município de Medeiros Neto e dá outras providências”; Lei Complementar nº 366/2012 de 17 de maio de 2012…

Português Instrumental Cynthia Pereira Prada 2 Português Instrumental 3 Português Instrumental Cynthia Pereira Prada Professora da Língua Portuguesa em curso pré-vestibular e em ciclos médio e fundamental; Corretora de Redação em Curso Pré-vestibular; Diretora e Supervisora de Ensino na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Formada em Letras Português-Inglês pela Universidade Mackenzie; em Design Gráfico pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP);…

em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. TÍTULO II DAS FINALIDADES E DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS Art. 6º – O Plano Unificado de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói – PCCV/FME, nos termos desta Lei, tem as seguintes finalidades: I – estabelecer padrões e critérios de Progressão Funcional para todos os cargos públicos que compõem o Quadro dos Servidores da FME; II – manter a administração do vencimento dentro dos…

planejamento e implementação do projeto pedagógico no estabelecimento de ensino, tendo em vista as diretrizes definidas no plano de desenvolvimento do ensino.a) participar da elaboração do plano de desenvolvimento de ensino; b) delinear, com os professores, o projeto pedagógico do estabelecimento de ensino, explicitando seus componentes de acordo com a realidade da escola; c) coordenar a elaboração do currículo pleno do estabelecimento de ensino, envolvendo a comunidade escolar; d)…

CODAI, independente de ser na modalidade presencial ou a distância (EAD) conforme Decisão No. 32/2012 – CTA/CODAI. De acordo com a Portaria/MEC No. 1.862 de 22/12/1992 é vedada a ocupação de mais de uma vaga em instituições públicas federais de ensino. 3. A perda de qualquer um dos prazos acima acarretará na desclassificação do candidato. 4. A divulgação da lista de classificados para vagas remanescentes só ocorrerá nos casos de disponibilidade de vagas decorrentes da desistência,…

SALVADOR – UCSAL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CURSO PEDAGOGIA SIJANE DE ALMEIDA FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR 2013 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR – UCSAL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CURSO PEDAGOGIA SALVADOR 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO …

Unidade II Unidade II 3 Níveis de FaLA Antes de considerar aspectos que envolvem linguagem e comunicação, convém estabelecer algumas distinções entre língua e linguagem. A língua é um dos códigos que permitem a comunicação; é um sistema de signos e suas combinações. Linguagem é, segundo Mattoso Câmara: “a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais por meio de um sistema de sons vocais chamado língua” (CÂMARA, s. d.). A língua é uma instituição social, pertence a todos…

HORTA ESCOLAR JARDIM PAULISTA- NOVA GLÓRIA / AGOSTO//2011 IDENTIFICAÇÃO O projeto será desenvolvido na Escola Estadual Maria da Consolação Silva, que atua como escola de tempo integral para a I fase do ensino fundamental (1° ao 5° ano) e como escola regular para a II fase do ensino fundamental (6° ao 9° ano). Disponibilizando aos mesmos programas de desenvolvimento da escola como: Mais Educação e Atleta na Escola, oferecidos no período vespertino para viabilizar a frequência dos…