Relatorio Da Pratica Educativa Vivencia Ii No Ensino Da R

DO IGUAÇU 2013 Dedico este trabalho a meu esposo MARCOS e meus filhos que me apoiaram em todos os momentos. AGRADECIMENTOS Agradeço Deus por me ajudar nas horas enlouquecedoras de tribulação a instituições de ensino EMILIO DE MENEZES que nos recebeu muito bem e nos deu a oportunidade de desenvolver o projeto de estágio com sucesso e a coordenadora de estágio Cristiane Andreotti que colaborou com seus conhecimentos.

DO IGUAÇU 2013 Dedico este trabalho a meu esposo MARCOS e meus filhos que me apoiaram em todos os momentos. AGRADECIMENTOS Agradeço Deus por me ajudar nas horas enlouquecedoras de tribulação a instituições de ensino EMILIO DE MENEZES que nos recebeu muito bem e nos deu a oportunidade de desenvolver o projeto de estágio com sucesso e a coordenadora de estágio Cristiane Andreotti que colaborou com seus conhecimentos.

Estadual de Roraima – UERR Segunda Licenciatura em Matemática - PARFOR [pic] Relatório de Estágio Supervisionado II Boa Vista - RR Novembro – 2011.2 ANTONIO CARLOS RODRIGUES SILVA Relatório de Estágio Supervisionado II Relatório apresentado ao Professor Orientador Breno Silva da disciplina Estágio Supervisionado II do Curso Emergencial de Segunda Licenciatura Plena em Matemática da…

ao Karatê, também pouco desenvolvido nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo foi estabelecer uma compreensão do fenômeno Karatê, particularmente de seus processos educativos em vivências nas aulas de Educação Física. Desenvolvemos 8 aulas com 1 turma de 3ª série do ensino público fundamental. Pautados pela fenomenologia entrevistamos 15 crianças, com a interrogação: O que é isto o Karatê nas aulas de Educação Física para você? Com base em suas descrições…

EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS - PROEX PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO - PIBEX ANEXO I TÍTULO: Um mergulho para além dos nados COORDENADORA/ ORIENTADORA: Elaine Rizzuti APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO: O cruzamento entre o Ensino, Pesquisa e Extensão faz a composição do tripé que coordena o conjunto de ações das IFES. Pautadas no princípio da indissociabilidade entre eles, a Universidade promove e oportuniza a interação transformadora desta com outros setores…

aluno seja sujeito ativo e construtivo de suas significações. Para compreender as relações de subjetivação de alunos com necessidades especiais e seus professores no processo de inclusão escolar entrevistei três professoras, sendo uma do Ensino Infantil e duas do Ensino Fundamental, onde estas realizam trabalho com alunos que possuem alguma necessidade especial. Os procedimentos metodológicos amparados por uma epistemologia qualitativa de pesquisa, contou com recursos metodológicos que…

Instituto de Ensino Teológico – IET Relato da Vivência da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica: O estágio supervisionado I foi realizado na primeira etapa da educação infantil, com alunos de 4 a 5 de idade equivalente ao pré - infantil II, trata-se de um trabalho que tem o proposito de cumprir a exigência curricular do curso de pedagogia – licenciatura. A escola autorizada para a realização deste projeto foi: o Centro Municipal de Educação Infantil Imaculada…

SUPERVISIONADO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFª: Dra. LILIA MARCIA DE SOUZA FIGUEIREDO SUMÁRIO 1-A prática pedagógica e de Gestão/Coordenação na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2-O contexto sócio-cultural-político e os conteúdos específicos da série na sala de aula. 3-Ensino-aprendizagem: habilidades, técnicas de ensino, planejamento de aulas, formas de avaliação. 1-Projetos de…

[pic] Campus Bagé Curso de Licenciatura em Letras Estágio em Língua Portuguesa e/ou Respectivas Literaturas II Docente: Professora Vera Lúcia Cardoso Medeiros SUMÁRIO I Introdução .............................................................................................................................. 3 II Desenvolvimento .................................................................................................................. 8 III Considerações

GRUPO DE ESTUDOS DA TERCEIRA IDADE - GETI: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO VOLTADOS À PESSOA IDOSA. Área Temática: Saúde Giovana Zarpellon Mazo1(Coordenador da Ação de Extensão) Paula Fabricio Sandreschi2 Janeísa Franck Virtuoso3 Rodrigo de Rosso Krug4 Inês Amanda Streit5 Alice Souza Noronha Nepomuceno6 Lilian Suelen de Oliveira Cunha7 Adriana Aparecida da Fonseca Viscardi8…