Relatorio Da Aula De Torque

Faculdade Metropolitana FAMEC. Orientador: Ricardo Alves Camaçari – BA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUCAO 04 2. DELIMITACAO DO TEMA 05 3. TIPO DE INVERSOR 06 5. FUNCIONAMENTO 07 6. COMPONENTES DO INVERSOR 08 7. RELATORIO DA PRATICA 09 REFERENCIAS 16 1. INTRODUCAO Buscando atender as necessidades da comunidade industrial em relação ao aumento da produção e as reduções do custo foram desenvolvidos…

Relatório Experimental De Física II Professor: Cesar Vanderlei Deming Aluno: José Tiago de Castro R.A: Aluno: Fernando Miranda R.A:1477455 Aluno: Roney Ricardo Menegheti R.A:1551604 Período do pêndulo simples, de uma barra e de um Disco Resumo: Nesta aula prática, tínhamos o objetivo de estabelecer relações de um pêndulo simples com um pêndulo físico de uma barra e de um disco.…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA ENSINO MÉDIO / TÉCNICO MÁQUINAS ELÉTRICAS C.A. FUNCIONAMENTO INTERNO DE UM MOTOR SÍNCRONO OU ASSÍNCRONO ANDRESSA CUTRIM ALLAN CHRISTIAN ARIANA REIS CAMILLA MARTINS DANIEL WALASSY FLAVIANE PIMENTA JÉSSICA PIMENTA 603 – ELETROTÉCNICA INTEGRADO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO- CAMPUS SÃO LUÍS - MONTE CASTELO. SÃO LUÍS, 07 DE FEVEREIRO DE 2012. ALUNOS: Andressa Cutrim, Allan Christian, Ariana Reis, Camilla Martins,…

bolacha, para isso deverá elaborar um memorial de calculo de cada passo apresentado a seguir e finalizar com uma apresentação para a venda dessa solução para empresas do ramo. Figura 1 – misturador de componentes de massa de bolacha ETAPA 1 Aula-tema : Engrenagens e sistema de engrenagens. Esta atividade é importante para aprender a desenvolver os cálculos necessários para a construção de um sistema moto-redutora. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo…

envolvidas, características essas de extrema importância tendo em vista que o publico alvo para o qual os apresentaríamos ser alunos de ensino médio, muitas vezes com noção do conceito mas com pouco pratica em experimentação. Já no segundo mês de aula foi feita a definição dos temas e por qual aluno cada um desses temas seria trabalhado. Sendo que a mim foi definido trabalhar com o tema da primeira lei de Newton (inércia). Nesse tema a principio foi determinado que seria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATÓRIO DE FÍSICA PARA ENGENHARIA ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA II ENGENHARIA DE ENERGIAS (UNILAB) Prof. Dr. NILDO LOIOLA DIAS 2014 ÍNDICE Relatório ................................................................... 1 1. Força de Atrito ........................................................... 3 2. Trabalho e Energia ...................................................... 9 3. Colisões ....................................

INTRODUÇÃO Será demonstrado nesse relatório a teoria sobre motores de indução alem da aplicação de teorias da ligação estrela – triangulo. Neste relatório também será mostrado a experimentação feita em sala de aula. APRESENTAÇÃO Motores A.C. de indução Alguns motores de corrente alternada têm rotores que não são quer imãs permanentes quer eletroímãs convencionais. Estes rotores são feitos de metais não-magnéticos, como o alumínio, e não têm nenhuma conexão elétrica. Todavia, o…

Turma Curso Professor Responsável 118036 – Física 2 Experimental - Turma: J Física Maria Aparecida Godoy Soler Pajanian Semestre 1/2013 Pré-Requisitos IFD-118001 FISICA IFD-118010 FISICA 1 MAT-113034 CALCULO 1 Horário de aulas Sexta-feira - 08:00 às 11:40 Local Laboratório de Física 2 Experimental Atendimento aos alunos A combinar com os alunos. Objetivos da Disciplina Permitir ao aluno o contato com efeitos dinâmicos reais associados…

............................. 3 2 – Normas da Disciplina 2.1 Aula Instrumental 2.2 Avaliação Individual (AI) 2.3 Média de NP 2.4 Segunda Chamada 2.5 Formação das Equipes para as TE 2.6 Freqüência 3 - Gráficos e Propagação de Erros .................................................................6 3 – Aula Instrumental 1: ............................................................................... ..13 - Momento de Inércia. 4 - Aula Instrumental 2: .............................................

............................. 3 2 – Normas da Disciplina 2.1 Aula Instrumental 2.2 Avaliação Individual (AI) 2.3 Média de NP 2.4 Segunda Chamada 2.5 Formação das Equipes para as TE 2.6 Freqüência 3 - Gráficos e Propagação de Erros .................................................................6 3 – Aula Instrumental 1: ............................................................................... ..13 - Momento de Inércia. 4 - Aula Instrumental 2: .............................................