Relatorio Competencia Social

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Campus Rangel / Santos Disciplina Atividades Complementares Coord Prof Dr Evandro Prestes Guerreiro ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 2013/1 - Março Turmas: 1º ao 8º Semestre. 1. INFORMAÇÕES GERAIS As atividades complementares fazem parte da nova grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração, e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São…

RESUMO ESTRATÉGIAS II Texto: Documentação em Serviço Social • A documentação tem a importante tarefa de oferecer subsídios para a análise e a intervenção do Serviço Social na realidade. No entanto, historicamente, ela vem cumprindo o desagradável papel de controle sobre a ação dos profissionais nos espaços institucionais, ou é entendida pelos próprios assistentes sociais como um instrumento de cunho meramente administrativo. (ALIENAÇÃO/MECANIZAÇÃO) • Ao ficarmos presos nas malhas da…

SERVIÇOS LTDA ME Supervisor de Estagio: LINDOMAR Período: 14/02/2011 a 15/03/2011 Carga Horária: 80 horas EVANDRO SOUZA SILVA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SOBRE A EMPRESA JUNIOR INFORMATICA E SERVIÇOS LTDA ME Relatório Apresentado para conclusão do Curso Técnico em Contabilidade realizado no Centro de Educação Profissional da 903 Sul. Relatório Aprovado em: _______ / _______ / 2011. __________________________________ Orientador de Estágio…

Organização Curricular......................................................................................... 5 II.1. Inserção no Currículo.......................................................................................... 5 II.2. Finalidades, Competências e Aprendizagens Essenciais............................... 8 II.3. Recursos Humanos e Materiais........................................................................ 13 II.4. Avaliação ao serviço da Área de Projecto e do…

Atuação Profissional A instrumentalidade do Serviço Social Expressar os objetivos que se quer alcançar não significa que eles necessariamente serão alcançados. Nunca podemos perder de vista que qualquer ação humana está condicionada ao momento histórico em que ela é desenvolvida. A realidade social é complexa, heterogênea e os impactos de qualquer intervenção dependem de fatores que são externos a quem quer que seja – inclusive ao Serviço Social. É importante ter essa compreensão…

MESQUITA JÉSSICA LOPES JULIANA COSTA RELATÓRIO PSICOLÓGICO SALVADOR 2015 DAIANE CARVALHO IDELFONSO MESQUITA JÉSSICA LOPES JULIANA COSTA RELATÓRIO PSICOLÓGICO Relatório Psicológico, apresentada ao curso de Psicologia do Departamento de Saúde do Centro Universitário Jorge Amado, como requisito parcial de avaliação à disciplina Técnicas de Avaliação Psicológica I, com orientação da professora Patrícia Caldeira. SALVADOR 2015 RELATÓRIO PSICOLÓGICO AUTORES: Daiane…

FACULDADES INTEGRADAS DE CARATINGA SERVIÇO SOCIAL ADRIELE ÂNGELA DOS REIS KEDMAN KALINE CALAZANS PLANO DE ESTÁGIO CARATINGA MAIO 2014 ADRIELE ÂNGELA DOS REIS KEDMAN KALINE CALAZANS PLANO DE ESTÁGIO TRABALHO APRESENTADO EM CUMPRIMENTO DAS EXIGÊNCIAS DA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO DE PRÁTICA I, DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. ORIENTADORA SÔNIA GOMES DE FREITAS CARATINGA MAIO 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO_______________________________________________ 4…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CURSO DE PEDAGOGIA 7º período TAÍSA FERREIRA DIAS 1º semestre 2014 TAÍSA FERREIRA DIAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio Supervisionado Apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário de Belo Horizonte BELO HORIZONTE 2014 Folha do(a)…

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.   Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.   Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.   Auxiliar  no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.   Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.   Direcionar o estudante para a busca…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências…