Relatorio Aula Pratica Protistas

de fevereiro. Para o curso de saneamento integrado, as aulas eram das seguintes disciplinas: Português, matemática, biologia, química, física, artes, educação física, história, geografia, filosofia e inglês. Eram seis aulas por dia, cinco dias na semana, aproximadamente 45 minutos de aula, iniciando ao 12:50h com termino as 17:40h. Português I: Quatro aulas na semana. Duas aulas conjugadas na segunda-feira, de 14:20h as 16:09h, e duas aulas conjugadas na quinta-feira no mesmo horário,…

espécie humana. Mutações, polimorfismos, anormalidades cromossômicas estruturais. Metodologia Aulas • Expositivas teóricas, • Estudos dirigidos, • Leitura de artigos científicos, • Apresentação de seminários, • Exercícios, • Aulas práticas. Critérios para aprovação na disciplina: • • • • • Frequência. Avaliações. Seminários. Anotações de aula. Relatórios aulas práticas. Bibliografia Básica • JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 1ª ed. Rio

científicas. Fazemos parte de uma sociedade em que a ciência e os resultados das aplicações científicas estão cada vez mais presentes, seja com aspectos positivos, seja com aspectos negativos. Além de procurar compreender o que acontece a nossa volta a prática do ensino de ciências apresenta grande responsabilidade social, pois as ações e concepções têm impacto decisivo na visão dos alunos. Além disso, a presença da ciência e da tecnologia se impõe em praticamente todos os campos da…

Esporulação Disciplina: Biologia Professora: Alcina Lobo Pedro Cunha Nº18 11CT9 Rúben Silva Nº12 11CT9 Data:13/11/2013 Escola Secundária Francisco de Holanda Introdução Neste relatório experimental vamos apresentar ambas as experiências sobre a reprodução assexuada que fizemos na aula prática de Biologia: observação da gemulação em leveduras (Saccharomyces cerevisiae) e a observação de esporângios de um fungo (bolor do pão- Rhizopus negricans). O nosso objetivo foi…

Instrumentos de avaliação e verificação das aprendizagens 37 Ciências da Natureza, 5.° ano ESCOLA: ANO LECTIVO 201___ – 201___ NOME: N.°: TURMA: Auto-avaliação Pensa como foi a tua actuação nas aulas de Ciências da Natureza ao longo do período e preenche a tabela seguinte: Participação e cooperação 2.° Período 3.° Período Quase Algumas Muitas nunca vezes vezes Quase Algumas Muitas nunca vezes vezes Contribuo com o meu trabalho e as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE AGRICULTURA E AMBIENTE CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA CURSO DE CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I HUMAITÁ – AM 2011 ­­­­­­­­­­­­­­­­ RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado como instrumento final, para a Disciplina Estágio Supervisionado I, que tem como docente Profª Rúbia…

ciência e vida – Linha do tempo da ciência biológica (p. 16 e 17). Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Questões para pensar e discutir (p. 40). Questões de Vestibulares (p. 41). Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital. No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM. Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Utilize o slide 1 – ciência e vida –…

|pesquisa em ciência. |Origem da vida. |Veja o Banco de Questões do |revista: Scientific American | |Níveis de organização |Definir as características |Slide: |portal Moderna Digital. |Aula Aberta 2: Evolução contra | |biológica |compartilhadas pelos seres |1 – Infográfico Biologia: | |o criacionismo. | | |vivos e os…

ciência e vida – Linha do tempo da ciência biológica (p. 16 e 17). Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Questões para pensar e discutir (p. 40). Questões de Vestibulares (p. 41). Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital. No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM. Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Utilize o slide 1 – ciência e vida –…

ciência e vida – Linha do tempo da ciência biológica (p. 16 e 17). Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Questões para pensar e discutir (p. 40). Questões de Vestibulares (p. 41). Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital. No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM. Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo. Utilize o slide 1 – ciência e vida –…