Relatorio Aula Pratica Etileno

ALESSANDRA BEGO ANA CAROLINA PEREGRINO DANILO MAGNANI DOUGLAS DE OLIVEIRA HELTON CLEO ARAUJO SILVA LIVIA FERNANDEZ GARCIA Projeto Interdisciplinar: EcoTec Telhas Recicladas LtdaProjeto Interdisciplinar visando à inserção dos estudos teóricos para a prática, efetivando-se como exigência parcial para obtenção da média semestral nas disciplinas do semestre do curso Tecnologia em Gestão Empresarial. Orientado pelo prof. Osmar Teixeira Indaiatuba Novembro/2014 RESUMO…

uso do jaleco indispensável e obrigatório, visto que sem o mesmo o aluno não poderá participar da aula. 1.2 Evitar usar lentes de contato nas aulas práticas. 1.3 Os alunos devem trajar calças compridas, sapatos fechados e se necessário cabelos presos. 1.4 Caso o aluno não esteja trajado de forma adequada, o mesmo não poderá permanecer e realizar os experimentos. Não haverá reposição de aulas perdidas. 1.5 O laboratório é um lugar de trabalho sério. Evite conversas desnecessárias…

Relatório de Sustentabilidade ano base 2008 Este Relatório de Sustentabilidade apresenta um trabalho que se destaca pelo comprometimento com uma atuação responsável e eficiente, alinhado ao crescimento e à qualidade de vida das pessoas do entorno da Carbocloro e ao uso racional dos recursos naturais. • A preocupação ambiental está inserida na história da Carbocloro • Meio ambiente em foco: desempenho e gestão ambiental • Ações, programas e projetos • Proteção da biodiversidade:

[pic] Escola Senai “Conde José Vicente de Azevedo” Valdemar Van de Kamp Júnior – 27 – 2AB Relatório de Pesquisa Processo de Soldagem Oxi Acetileno São Paulo 2010 Valdemar Van de Kamp Júnior – 27 – 2AB Processo de Soldagem Oxi Acetileno Pesquisa apresentada no curso

(IV) Arseniato de sódio Pentóxido de arsênico Trióxido de arsênico Benzeno Crômio em pó Arseniato de chumbo Arsenito de sódio ⇒ Substâncias Provavelmente Carcinogênicas para o homem Acrilonitrila Cloreto de cádmio Tetracloreto de carbono Óxido de etileno o-Toluidina Cádmio em pó Sulfato de cádmio Clorofórmio Níquel em pó Fatores que ainda devem ser considerados são a mutagênese química e a teretogênese, associadas ao uso de substâncias químicas. A mutagênese química é a capacidade…

(IV) Arseniato de sódio Pentóxido de arsênico Trióxido de arsênico Benzeno Crômio em pó Arseniato de chumbo Arsenito de sódio ⇒ Substâncias Provavelmente Carcinogênicas para o homem Acrilonitrila Cloreto de cádmio Tetracloreto de carbono Óxido de etileno o-Toluidina Cádmio em pó Sulfato de cádmio Clorofórmio Níquel em pó Fatores que ainda devem ser considerados são a mutagênese química e a teretogênese, associadas ao uso de substâncias químicas. A mutagênese química é a capacidade…

.......................................................................................18 Objectivos de Aprendizagem ......................................................................................................... 20 Actividades Práticas de Sala de Aula ........................................................................................... 25 Actividades Prático-Laboratoriais ................................................................................................ 26…

atividades: ● Relatórios ou pós-testes sobre os experimentos executados (média no semestre Rm); ● Uma prova escrita sobre os experimentos realizados (Pe); ● Um trabalho final (Tf). O pós-teste consiste de uma avaliação breve com 10 minutos de duração, e será realizado no início da aula prática, sempre antes da explanação da aula corrente. O objetivo desta avaliação é verificar o conteúdo teórico e prático absorvido pelo aluno na aula prática anterior. O aluno que chegar atrasado à…

.............................................................. 87 xiv 14 1. Apresentação Este relatório é referente ao Estágio de Conclusão do Curso de Agronomia da Universidade Federal de Santa Catarina, realizado na Cooperativa Agrícola de São Joaquim – SANJO, localizada em São Joaquim/SC, no período de 09 de janeiro de 2012 a 01 de junho de 2012. Serão abordados no relatório todos os temas das atividades acompanhadas durante o estágio. No primeiro momento, foi possível…

turnos. Estas aulas deverão ser conduzidas preferencialmente num laboratório ou em sala de aula devidamente equipada para o efeito, ou num outro espaço, escolar ou não, que o professor considere apropriado para o competente desenvolvimento das actividades de ensino/aprendizagem. Estas actividades lectivas deverão ser apoiadas por um técnico de laboratório em funcionamento a tempo inteiro. Com vista a conseguir igualar a situação dos alunos da mesma turma no que respeita a aulas práticas…