Relatorio Aula Pratica De Laboratorio Quimica

Relatório de Laboratório de Química Separação de Misturas Autores: Nome: Relatório de Laboratório de Química Resumo 2 Objetivos 3 Introdução 3 Parte Experimental 4 Separar uma mistura contendo: 4 Outros materiais utilizados: 4 Resultados e Discussão 4 Qual o resíduo que sobrou no papel de filtro após a primeira filtração? 4 Quais os componentes obtidos em cada etapa? 5 Houve perda de massa dos componentes? Discuta. 5 As frações obtidas são de…

RELATÓRIO DA PRÁTICA 1 AULA PRÁTICA 1 / INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE QUÍMICA INTRODUÇÃO Neste primeiro encontro que tivemos, em um laboratório de química, da parte experimental da disciplina Química 1, nos foi passado a importância de seguirmos rigorosamente determinadas normas de comportamento e segurança, a maneira de nos vestirmos de forma apropriada e seguir as determinações do tutor presente no laboratório. Os principais objetivos da primeira aula prática foram verificar a…

INTRODUÇÃO Aos onze dias do mês de março de dois mil e quinze foi realizado aula prática de biologia celular em laboratório juntamente com os alunos do primeiro semestre do curso de agronomia. Esse trabalho, relatório, é parte integrante dessa atividade onde teve por objetivo conhecer os principais materiais que serão utilizados sob as aulas da referida disciplina. Dado sua importância tornou-se necessário essa aula inaugural, primeira, no referido ambiente de trabalho intentando assim,…

SCHERVENSQUY ISABELLY PORSSE DE PAULA RAFAELA FAUST RELATÓRIO AULA PRÁTICA MEDIDAS DE MASSA E VOLUME PONTA GROSSA – PR 2014 RELATÓRIO AULA PRÁTICA MEDIDAS DE MASSA E VOLUME Relatório apresentado na Universidade Estadual de Ponta Grossa como requesito parcial de avaliação na Disciplina Química Geral e Inorgânica na turma do 1º ano da graduação de…

| AULA PRÁTICA 1 |TÍTULO |Segurança no laboratório | | | | |CONTEÚDO |Normas de segurança no laboratório (aulas práticas)

Informações gerais: Os horários das aulas deverão ser rigorosamente observados pelos alunos tanto nas aulas teóricas quanto nas aulas práticas. Não será permitida, a entrada do aluno no laboratório ou sala de aula após o início das atividades (tolerância de 15 minutos). Na aula prática é essencial o uso do avental. Sem ele o aluno não poderá permanecer no laboratório. O mesmo é valido para sapatos fechados. A ausência na aula prática representa nota zero no relatório correspondente.…

para laboratórios escolares de Química, consistente de vários módulos, cada um com suas funções e peculiaridades, sendo uma fonte de consulta rápida de dados essenciais para realização de procedimentos práticos e uma ferramenta de controle de estoque de reagentes e vidrarias do laboratório, sendo assim um sistema desenvolvido e adaptado tanto para o uso de alunos quanto de professores de Química. O MOL visa, além de ser uma ferramenta alternativa para o desenvolvimento de aulas…

Kawana Ribas Vanessa Helena Bratkoski Luiz Guilherme Souza Chagas RELATÓRIO AULA PRÁTICA 2 CASCAVEL - PR 2014 FACULDADE ASSIS GURGACZ – FAG ALUNOS: Jhenifer Hamud Kawana Ribas Vanessa Helena Bratkoski Luiz Guilherme Souza Chagas RELATÓRIO AULA PRÁTICA 2 Trabalho efetuado no dia 28/02/2014 sexta-feira no laboratorio de quimica. A atividade foi apresentado como requisito parcial de Conclusão da disciplina de Química Geral, do curso de Ciências Biológicas,da Faculdade Assis…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC Joaçaba ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA QUIMICA GERAL EXPERIMENTAL Joaçaba - SC Fevereiro - 2013 Laboratório de Química – UNOESC - JBA SUMÁRIO ITEM Segurança e normas de trabalho no laboratório de química Procedimento nas aulas de química geral experimental Avaliações Elaboração do relatório Avaliação do relatório Descrição e uso das vidrarias utilizadas 1ª experiência – Medidas 2ª experiência - Temperatura de fusão de uma…

Introdução Relatório de Estágio Pedagógico Introdução O estágio educacional é um dos momentos mais importantes na vida académica do futuro professor, pois contribui de forma prática para a sua formação profissional. O estágio é uma prática pedagógica supervisionada por três orientadores: um Orientador da Escola (Orientador Cooperante), que é professor nessa instituição e que acompanha diariamente o trabalho dos estagiários e dois Orientadores Científicos da Universidade, um da componente de