Relatorio Aula Pratica Anfibios

4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES…

.....................................................................10 3.3.1 Flora ......................................................................10 3.3.2 Fauna ....................................................................11 3.3.3 Anfíbios ..................................................................12 3.3.4 Répteis ..................................................................13 3.3.5 Mamíferos ..............................................................13 3.3.6 Aves .

Unidade III Unidade III 7 ExpEriências práticas para você fazEr com sEus alunos Exemplos práticos de experiências realizadas pela professora Renata Amadeo em classes do primeiro ciclo do Ensino Fundamental segundo o seu próprio relato. 7.1 área temática “corpo humano” 7.1.1 Olhos Apresentação Você já reparou na maneira como nós enxergamos as coisas? Se o ambiente está escuro, não conseguimos visualizar detalhes ou as cores como elas realmente são. Entretanto, se o…

Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o instrumento mais eficaz de preparação do estudante para enfrentar os desafios profissionais, principalmente quando esse aluno é um graduando de cursos de licenciatura plena, a exemplo do curso de Pedagogia. Atuando em ambiente de trabalho, o aluno coloca em prática o que aprende na escola e…

Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o instrumento mais eficaz de preparação do estudante para enfrentar os desafios profissionais, principalmente quando esse aluno é um graduando de cursos de licenciatura plena, a exemplo do curso de Pedagogia. Atuando em ambiente de trabalho, o aluno coloca em prática o que aprende na escola e…

CIÊNCIAS DO AMBIENTE ATIVIDADE 1 - ESTUDOS ECOSSISTÊMICOS Atenção Façam as pesquisas indicadas. Elas servirão de apoio para a Atividade 1, que será desenvolvida em sala de aula. TÓPICOS DE PESQUISA 1 Importância de biodiversidade. 2 Situação atual da perda de biodiversidade no Brasil e suas causas. 3 Unidades de Conservação – tipos e objetivos. 4 Corredores ecológicos no Brasil: objetivos e características. 5 Reservas legais e áreas de servidão florestal – objetivos e características.…

considerada para tal classificação é: a) O modo de reprodução; b) A estrutura usada na locomoção e captura de alimentos; c) A presença ou ausência de carioteca; d) A composição química do pigmento fotossintetizante; 6. (F.M. Itajubá-MG) Durante uma aula prática foi observado um protozoário que continha dois núcleos: um macro e um micronúcleo. Qual das organelas abaixo é a responsável pela locomoção desse organismo? a) flagelo; b) cílio; c) pseudópode; d) mionema; 7. (UFC) Leia o texto a…

FÍSICA ANNE GABRIELLE ALMEIDA GUIMARÃES RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ARACAJU 2013ANNE GABRIELLE ALMEIDA GUIMARÃES RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ARACAJU 2013 ANNE GABRIELLE ALMEIDA GUIMARÃES RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO I …

compreender para poder respeitar e preservar (Freitas, 2001). “Trabalho Laboratorial” inclui actividades que envolvem a utilização de materiais de laboratório (mais ou menos convencionais) e que podem ser realizados no laboratório ou mesmo numa sala de aula normal, desde que não sejam imprescindíveis condições especiais de segurança (Alvarez et al., 2004). O “Trabalho de Campo” é realizado ao ar livre, onde, geralmente, os acontecimentos e interacções biológicas ocorrem…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS CIÊNCIAS DA SAÚDE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Giovana Luginski Gomes RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA RÉPTEIS São Leopoldo 2014 Sumário 1.Passos da chave para cada indivíduo 1.1 Lista de gêneros identificados 1.2 Informações sobre cada gênero 2.Número de espécies 3. Distribuição geográfica 3.1 Tipos de habitat 3.2 Nome científico e popular de duas espécies de cada gênero