Relatorio Aula De Ciencia Tema Alimentação

.............. 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................... 6. RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO................................................................. 6.1. INTRODUÇÃO........................

DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................04 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......06 3 PLANO DE AULA...................................................................................................09 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12…

UNIVERSIDADE DE UBERABA JANAÍNA DE OLIVEIRA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E GESTÃO FRANCA SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................3 1. DESENVOLVIMENTO...................................................................................4 1.1. A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA........................

FORMULÁRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO Estagiária (o):jose Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Semestre: 5º Semestre Pólo:brasil DATA | ATIVIDADE | HORÁRIO DE INÍCIOATIVIDADE | HORÁRIO DE TÉRMINO ATIVIDADE | HORAS | PROFISSIONAL RESPONSÁVEL | TUTOR DO PÓLO PRESENCIAL | 17/02/2011 | Entrega da Carta de apresentação para o diretor, observação do espaço escolar e entrevista com a professora…

o desígnio de proporcionar a construção desse pensamento crítico, reflexivo e transformador surgiu, em meados da década de 70, a Abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Nessa perspectiva, quais seriam as contribuições da Abordagem CTS para o ensino e aprendizagem da Botânica? Considerando a grande deficiência no ensino e aprendizado desta ciência, esta investigação tem como objetivo geral: avaliar uma proposta didática baseada na Abordagem CTS para o Ensino Médio e suas…

grupos, com a finalidade de produção de cartazes e exposições orais ou em mural, sendo efetivado de forma lúdica, contendo debates, questionamentos e diálogos. As atividades serão desenvolvidas em etapas distintas dentro e fora da sala de aula. Na primeira aula, os professores em suas respectivas turmas farão a apresentação oral dos conteúdos, abordando a importância da conservação da dentição para a saúde geral do indivíduo e também aspectos de higiene e aparência individual, perante a…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGELITA CRISTIANE DE OLIVEIRA TIBURSKI RU: 565757 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2014 1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio constitui uma observação numa instituição educacional. O aluno estagiário acompanhara todas as aulas para observa a rotina da instituição e das aulas ministradas pelo professor. O objetivo mais amplo de observação é subsidiar a atuação…

retirados do relatório final da avaliação externa da IGE na nossa Escola. 3- As diferentes dimensões da inteligência na Escola Que documentos orientadores da organização escolar evidenciam as diferentes dimensões da inteligência na Escola? Os principais documentos enquadradores da missão e da visão da escola são o projeto educativo, o regulamento interno, os planos anuais e plurianuais de atividades, o projeto curricular de escola, o plano e orçamento anual da escola e os…

Ferro Lazari Bento. Sete Lagoas 2014 INTRODUÇÃO. O relatório de estagio em educação infantil tem o objetivo de proporcionar o estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da analise e da observação em sala de aula, onde foram vivenciadas troca de conhecimentos com os alunos e com oprofessor. O estagio e um instrumento utilizado que visa unir, a teoria e a pratica, através das experiências diárias, onde uma sala de aula procurei observar o trabalho do professor,…

Curso de Ciências (Licenciatura Plena) Estágio Supervisionado em Ciências Ensino Fundamental Orientação: Profa. Dra. Marilene Mieko Yamamoto Pires Paranavaí - PR 2013 Curso de Ciências (Licenciatura Plena) Estágio Supervisionado em Ciências Ensino Fundamental Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Departamento de Ciências da Faculdade Estadual de Educação, Ciências e…