Relatorio Agenda 21 Ava

Adultos do sector da Educação da UNESCO, apresentou, numa Conferência da UNESCO, o relatório: “Uma Introdução à Educação ao Longo da Vida” (EURYDICE, 2000). É na sequência deste relatório que se realiza um estudo de âmbito internacional sobre o estado da edu- sólida durante o ensino básico e despertar no indivíduo o gosto e a cação, cujas conclusões foram publicadas dois anos mais tarde num relatório intitulado “Learning to be: The Assente nestes princípios, para concretizar os ob-

Semestre ............................................................................................................ 19 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 21 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 22 Estágio Curricular Obrigatório…

disponibilizados na Intranet. Em 2008, adotamos o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Claroline, um aplicativo web gratuito para criação de sites de aprendizado, ampliando a oferta de LibreOffice Magazine | Dezembro 2012 10 MUNDO LIBRE ARTIGO cursos para os colaboradores da empresa. Em dezembro de 2011, com o objetivo de oferecer este conhecimento também à comunidade, a Coop decidiu hospedar seus cursos na Internet através do AVA Moodle - Modular Object-Oriented Dynamic Learning…

FÍSICAS 9 1.2.1 Geologia 10 1.2.1.1 Classificação das rochas 13 1.2.1.2 Geologia do Distrito Federal 13 1.2.1.3 Hidrogeologia do Distrito Federal 15 1.2.2 Geomorfologia 1.2.2.1 Geomorfologia do Distrito Federal 16 19 21 1.2.4 Hidrografia 22 1.2.4.1 Bacias hidrográficas 25 1.2.4.2 Lagoas naturais e lagos artificiais 27 1.2.4.3 Águas Emendadas 28 1.3 VEGETAÇÃO DO CERRADO 28 1.3.1 Formações Florestais do Cerrado 29…

20 7º SEMESTRE ............................................................................................................ 20 8º SEMESTRE ............................................................................................................ 21 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 22 REGRAS DE APROVAÇÃO ............................................................................................

17 3º semestre ............................................................................................................ 19 4º semestre ............................................................................................................ 21 5º semestre ............................................................................................................ 22 6º semestre…

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áreas sociais, políticas, econômicas e administrativas. Na esfera da União, vislumbra-se a necessidade de um gestor mais generalista e com conhecimento em logística para atender, principalmente, às áreas de educação e saúde, que respondem por 34% e 21%, respectivamente, do total de servidores da União, segundo dados da ENAP. Nessas áreas há programas importantes e de grande magnitude – como a distribuição de material escolar, pelo MEC, e de preservativos, retrovirais e medicamentos, pelo…

Editora Fiocruz Avenida Brasil, 4036 – Térreo – Sala 112 Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ CEP: 21040-361 Tels.: (21) 3882-9039 ou 3882-9041 Telefax: (21) 3882-9006 www.fiocruz.br/editora Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Rua Leopoldo Bulhões, 1480 Prédio Professor Joaquim Alberto Cardoso de Melo Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ – CEP: 21041-210 Tel.: (21) 2598-2996 www.ead.fiocruz.br Há um menino, há um moleque morando sempre no meu coração.…

de funcionamento do Campus Virtual .................................................... 18 2 – O Curso Superior de Tecnologia em Marketing em EAD na Universidade Estácio de Sá ............. 21 2.1 Apresentação ..................................................................................................... 21 2.2 Missão do Curso Superior de Tecnologia em Marketing ................................................. 22 2.3 – Objetivo…