Relato De Caso Abordagem Cognitivo

áreas de interesse. A psicologia educacional é uma dessas áreas. A mesma se propõe a estudar os mecanismos de aprendizagem de crianças e adultos. Nesse sentido, o processo de ensino aprendizagem tem sido estudado sobre diferentes aspectos. As abordagens teóricas possuem suas particularidades que procuram explicar o fenômeno educativo e o processo levado até este. As concepções acerca do desenvolvimento da aprendizagem se dividem em três: empirista, inatista e interacionista. Os…

de tratar os problemas emocionais, comportamentais e motores, bem como a deficiência cognitiva do paciente. Constatamos que atualmente, a avaliação diagnóstica, dos aspectos cognitivos, sociais e da personalidade, é frequentemente solicitada para contribuir com o diagnóstico diferencial entre patologias e no estudo de casos neuropsiquiátricos mais complexos. Através das entrevistas devolutivas, a avaliação permite a orientação psicológica a pacientes e familiares sobre suas…

Infantil Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto aqui apresentado refere-se a um relato de experiência que buscou investigar as concepções de infância e educação dos profissionais de uma Unidade Infantil, no intuito de discutir a importância do espaço educativo, bem como o fundamental papel que o professor/educador tem para o bom desenvolvimento cognitivo, social, afetivo na vida de uma criança. O objetivo principal do trabalho aqui apresentado delimita-se…

solicitados no pré-operatório, caso esteja indicado o tratamento cirúrgico? Exames de rotina: Eritrograma, ECG, exame de urina, uréia, creatinina, glicemia, radiografia de tórax. Tem sido recomendada em idosos o exame dos pulsos arteriais periféricos, avaliação neurológica de rotina, além de solicitação mais liberal de exames complementares, com a dosagem de eletrólitos séricos, espirometria, ecocardiograma com doppler, a depender da presença de comorbidades. c. Caso, a paciente…

da avaliação psicopedagogica e seus objetivos, e principias autores. O terceiro capitulo discutirá o processo de avaliação e as técnicas utilizadas nesse processo, onde será descrito cada uma delas e seus objetivos. O quarto capitulo constará o relato das sessões diagnósticas, onde será descrito a identificação do sujeito, a queixa da família, entrevista inicial com o sujeito e a família, entrevista operativa centrada na aprendizagem (EOCA), provas projetivas, sessão lúdica,…

10 á 13 7.3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA......................................................................14 á 15 8 METODOLOGIA ...................................................................................................16 8.1 MÉTODO DE ABORDAGEM................................................................................16 8.2 TÉCNICAS DE PESQUISA .................................................................................16 9…

aos processos mentais tais com percepção, memória, raciocínio e resposta motora e ergonomia organizacional concerne à otimização dos sistemas sócio técnicos, incluindo suas estruturas organizacionais, políticas e de processo 4- No que consiste a abordagem macro ergonômica? Consiste na adequação organizacional voltada à concepção e gerenciamento das novas tecnologias. Sua aplicação evidencia interações no contexto social e organizacional para a melhor adequação do sistema de trabalho e…

1 – Introdução A esquizofrenia é uma doença psiquiátrica caracterizado por prejuízo cognitivo generalizado associado a déficits mais proeminentes em atenção sustentada, aprendizagem e memória verbal, memória operativa, funções executivas e linguagem. O prejuízo cognitivo é geralmente estável ao longo do tempo e não depende da presença de sintomas positivos ou negativos, mas se relaciona ao prejuízo funcional característico da doença (CRUZ et al., 2010). É tida como um transtorno…

.......................................................................................19 3 DA ESCRITA ÀS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO..........................................22 3.1 Breve relato sobre a criação da escrita e do alfabeto.....................................................22 3.2 Breve relato sobre a história da leitura...........................................................................23 3.3 A história da alfabetização....................................................

de seu país. Oral ou escrita? Essa questão polêmica divide os educadores de surdos. No entanto, todos concordam que o desenvolvimento cognitivo, afetivo, sociocultural e acadêmico das crianças surdas não depende necessariamente de audição, mas sim do desenvolvimento espontâneo da sua língua. A língua de sinais propicia o desenvolvimento linguístico e cognitivo da criança surda, facilita o processo de aprendizagem, serve de apoio para a leitura e compreensão. De acordo com Souza…