240882452 207795843 Circuitos Digitais

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ciência da Computação Display de 7 Segmentos e Circuitos Combinacionais ANAPOLIS 2015 RA: RA: RA: RA: RA: Display de 7 Segmentos e Circuitos Combinacionais Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Circuitos Digitais, do curso de Ciência da Computação, turno 2º/3º Período, da Universidade Anhanguera Educacional de Anápolis ministrado pelo professor ANAPOLIS 2015 Sumário 1 – INTRODUÇÃO............................................................................................. 3 2 – Desenvolvimento............................................................................................ 4 2 – RELATÓRIOS.............................................................................................. 4 2.1 DISPLAY (Passo 1)........................................................................... 4 2.2 Circuitos Combinacionais (Passo 4)................................................ 11 3 – Passo 2.............................................................................................................8 4 – Passo 3.............................................................................................................10 5 – CONCLUSÃO.....................................................

Objetivo do Desafio Elaborar relatórios apresentando o projeto com as soluções para o controle dos parâmetros que incidem no desenvolvimento das plantas utilizando recursos automáticos, visando alta produtividade e o controle em tempo real desses aspectos. Livro Texto da Disciplina A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: IDOETA, Ivan; CAPUANO, Francisco. Elementos de Eletrônica…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Circuitos Digitais Ciência da Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Circuitos Digitais Ciência da Computação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

................................................................................................................5 2. Introdução.................................................................................................................6 2.1 Circuitos combinacionais.................................................................................6 2.1.1 Codificador............................................................................................6 2.1.2…

Teixeira Gueiros nº13 Relatório da experiência 4 Flip-Flop RS São Paulo 2011 1 ETEC Getúlio Vargas Curso: Eletrônica Disciplina: Eletrônica Digital Turma: 2ºR André Luis Santiago Santos nº5 Fábio Nascimento dos Santos n°17 Edvaldo Teixeira Gueiros nº13 Relatório da experiência 4 Flip-Flop RS Relatório da experiência executada em laboratório no dia 14/04/2011 com circuitos do Flip-Flop RS. São Paulo 20112 Fábio Nascimento dos Santos Relatório…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ – UNIDADE II Circuitos Digitais Prof. Jorge Morgado ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Etapas 2,3 e 4 – 2º Semestre / 2014 Curso: Ciência da Computação Semestre: 4º - Turma A – Ano: 2014/2 Data de entrega: 27/11/2014 RA Nome do Aluno 4211798097 Danillo Wesley 6819471545 Michel Allan 1156379782 Otávio Augusto 6450299306 Rubens Mateus Relatório 2 – Display de 7 Segmentos e Circuitos Combinacionais Relatório 2.1 – Display de 7 Segmentos…

umidade relativa do ar em no mínimo 30%. SENSORES O sensor percebe (ou "sente") uma determinada grandeza física/química e a transmite para um indicador (termômetro, ponteiro do velocímetro, ponteiro da balança, etc.) e, em muitos casos, também para um controlador. Na transmissão de uma grandeza física/química há uma transformação de sinal. A deformação da mola pelo peso transforma-se no acionamento do ponteiro da balança, por exemplo. Todos os dispositivos sensores são…

Digitais 1 – 167983 Relatório Experimento 02 Circuitos Lógicos Combinacionais Nomes: Matriculas: Assinaturas: Laryssa Lorrany Olinda Costa 12/0060973 Marcelo Ferreira Magalhães Júnior 12/0017792 Turma: EE Data de entrega: 03/10/2013. Data de realização: 26/09/2013. Introdução: Um circuito lógico combinacional é constituído por um conjunto de portas lógicas que determinam os valores das saídas diretamente a partir dos valores atuais das entradas por…

TÍTULO: CIRCUITOS COMBINACIONAIS ROTEIRO 3 LUCAS CAVALLOTTI CARVALHO 13270064 MARLON SILVA PEREIRA ALMEIDA DIAS 13270068 RESENDE – RJ MARÇO 2015 LUCAS CAVALLOTTI CARVALHO 13270064 MARLON SILVA PEREIRA ALMEIDA DIAS 13270068 TÍTULO: CIRCUITOS COMBINACIONAIS ROTEIRO 3 Relatório apresentado à Associação Educacional Dom Bosco, Faculdade de Engenharia de Resende, como requisito parcial da disciplina CLSD, no 3º ano do Curso de Engenharia…