Relacao Do Escolanovismo Com Democracia

institucionalizados em bases técnicas. Embora sejam muitas as críticas a esse momento histórico e educacional do nosso país, não podemos rejeitar os aspectos positivos da tendência tecnicista. Um deles foi ajudar os professores a perceberem seus objetivos em relação aos conteúdos de ensino. Objetivo é a especificação do que estamos querendo conseguir como resultado da atividade que vamos proporcionar ao aluno. Para Castanho e Castanho (1996, p. 57), os objetivos são…

Porcentagem da formação dos professores por áreas do conhecimento ........... 69 TABELA 1: Relação de pesquisas sobre o perfil dos professores de Arte ............................. 71 QUADRO 3: Comparativo da formação dos professores de Arte e as principais linguagens artísticas adotadas em seu trabalho .......................................................................................... 76 QUADRO 4: Relação das instituições pesquisadas…

organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. § 2º Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. Art. 9º A União incumbir-se-á de: (Regulamento) I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os…

EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu interior uma determinada visão do homem e do mundo e, portanto, inclui uma posição filosófica definida, mesmo que tal posição nem sempre seja objeto da consciência dos…

EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu interior uma determinada visão do homem e do mundo e, portanto, inclui uma posição filosófica definida, mesmo que tal posição nem sempre seja objeto da consciência dos…

nossos antecedentes como ingênuos. As gerações seguintes podem aplicar os mesmos epítetos a nós mesmos. Por outro lado, o presentismo insiste no significado do passado, quando existe algum, para nossos dias. Facilmente, torna-se um preconceito com relação a esse passado, pois não podemos selecionar do passado só as idéias vistas como uma antecipação do presente. Esta estratégia tem seus aspectos positivos, seus interesses e seus méritos, porém as limitações e perigos do presentismo são…

da ginástica e dos seus elementos constituintes, observando as manifestações esportivas e as suas possibilidades no contexto educacional, dando subsídios à organização de vivências gímnicas, numa perspectiva crítica de educação, abordando a inter-relação da ginástica com as demais linguagens corporais expressivas. 17 Informática Instrumental INFORMÁTICA INSTRUMENTAL Sobre o autor Prof. Luiz César dos Santos Ph. D. em Kinesiology, pela University of Waterloo, Canadá. Mestre em…

de Belo Horizonte. A partir da leitura das entrevistas pudemos conhecer algumas das percepções sobre o que é ser coordenador pedagógico dos alunos do curso de Pedagogia, que se afina com questões como: motivações profissionais, expectativas em relação ao curso de Pedagogia, contribuições para a atuação do coordenador pedagógico, dentre outras questões pertinentes. Diante dessas narrativas e da descrição dos relatos de estágio foi possível relacionar o ideário dos alunos do curso de…

deste mundo e de si mesmo, sendo que as ciências representam essas produções. Segundo Marx e Engels (2004), as produções das ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem para produzir a sua existência. Assim, ao se estudar a relação entre a sociedade e o desenvolvimento das ciências, inclusive a psicologia, entende-se que as relações de trabalho compõem a base econômica de uma sociedade. Essas relações determinam o conjunto de ideias nela produzidas, em suas formas…

a singularidade da infância. Algumas singularidades que marcam esta fase da vida explicitam as formas que as crianças desenvolvem, na interação social, para aprender e relacionar-se com o mundo: a grande capacidade de aprender; a dependência em relação ao adulto, o que exige proteção e cuidados; o desenvolvimento da autonomia e autocuidados; o intenso desenvolvimento físico-motor; a ação simbólica sobre o mundo e o desenvolvimento de múltiplas linguagens; o brincar como forma…