Regência 1º Ao 5º Ano Eja

Graduação em Nutrição e registro no CRN Bacharel em Direito, Inscrição na OAB e experiência mínima de 02 (dois) anos, nos termos do título I, capítulo I, art. 1°, incisos I e II do Estatuto da Advocacia e a OAB Curso Superior em Licenciatura Plena com habilitação em Pedagogia ou Educação Infantil ou Normal Superior Curso Superior em Licenciatura Plena com habilitação em Pedagogia ou Series/Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Normal Superior Curso Superior em Licenciatura Plena em…

Normal Superior com habilitação em educação infantil Habilitação específica em Magistério, em nível de ensino médio ou curso superior de Pedagogia com licenciatura plena e habilitação para o magistério para os anos iniciais do ensino fundamental ou Normal Superior com habilitação para os anos iniciais do ensino fundamental 2 PREFEITURA MUNICIPAL DE CAÇAPAVA Estado de São Paulo 1.2.6 NÍVEL DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO ESPECÍFICO Nomenclatura C/H Vagas semanal Ref. Venc. (R$) Taxa…

social e cultural, além do desenvolvimento de competência nacional em ciência e tecnologia, condição essencial para o desenvolvimento não subordinado. Podemos afirmar que, nos últimos quinze anos, o Brasil fez esforços consideráveis para aumentar o nível de escolaridade de sua população. Assim, a partir dos anos 1990, o país vivenciou uma acentuada evolução no número de matrículas na educação básica e no número de alunos concluintes do nível médio, sendo isso um fenômeno resultante…

Millet, Aluisio de Azevedo, Montessori, Rita Helena e Rita Miranda. Atualmente a Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho funciona nos três turnos, atendendo alunos com baixo poder aquisitivo, sendo que no turno matutino e vespertino atende do 5º ao 9º ano do ensino fundamental regular com 468 alunos e no turno noturno Educação de Jovens e Adultos, 3ª e 4ª etapas com 133 alunos, perfazendo um total geral de 601 alunos. A escola possui acessibilidade para inclusão dos portadores de…

.......................... 125 6.6 PARECER DESCRITIVO-AVALIATIVO DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL............. 138 1 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades docentes realizadas na disciplina de Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Professora Verdina Raffo Souza Soares, no município de Jaguarão, RS. O mesmo teve duração de 80 horas e foi desenvolvido durante o período de 11 de

Assim, propomos o relato da experiência para que esta seja compartilhada e nesse processo possa ser enriquecida por outros olhares e experiências. 10 2 INÍCIO DE UMA TRAJETÓRIA DE VIDA E ESTUDANTIL Nasci no dia 05 (cinco) de dezembro do ano de 1975 (mil novecentos e setenta e cinco) em Barra do Cunhaú, distrito de Canguaretama/RN. Filho de pescador e doméstica. Meu pai só estudou a 1ª série do antigo primeiro grau, porém sua rápida prática de resolver cálculos matemáticos…

publicado no MG de 31/08/1988, pág. 03, col. 03. A extensão de série (5.ª à 8.ª série) foi aprovada pela Portaria n.º 600/88, publicada no MG de 23/03/1988, p. 21, col. 01. Através da Resolução 8.563 em 01/01/1988 passa a ministrar somente as séries/anos finais do Ensino Fundamental, em virtude da municipalização das séries iniciais (1.ª à 4ª série). A E.E. Estadual Venceslau José da Silva, Tipologia: R.0.3.0.Z.1, situa-se à Av. Francisco Rosa, n.º300, Distrito de Santa Efigênia de…

de qualquer pedido de extradição baseado nos fatos que fundamentaram a concessão de refúgio” (grifo nosso). 10. Entretanto, a legislação em questão refere‑se ao reconhecimento da con‑ dição de refugiado pelo Estado brasileiro, nos termos de seu art. 1º. De fato, dispõe o art. 4º desse diploma legal que: “Art. 4º O reconhecimento da condição de refugiado, nos termos das definições anteriores, sujeitará seu beneficiário ao preceituado nesta Lei, sem prejuízo do disposto em instrumentos…

vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocálos à salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. §1º. – O Estado promoverá programas de assistência integral à saúde da criança e do adolescente, admitida a participação de entidades não governamentais e obedecendo os seguintes preceitos: II – Criação de programas de prevenção e…

vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocálos à salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. §1º. – O Estado promoverá programas de assistência integral à saúde da criança e do adolescente, admitida a participação de entidades não governamentais e obedecendo os seguintes preceitos: II – Criação de programas de prevenção e…