Registro De Prática E Teoria Para Alfabetização

Centro de Formação, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino – CEFORT Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC/BERURI - SEDUC Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho Nome: FRANCISCA MARIA PICANÇO GUEDES RELATÓRIO REFERENTE À FORMAÇÃO INICIAL DO PANAIC RELATÓRIO Este relatório tem por finalidade relatar

Prevê a prática do estágio como c complementação do ensino e aprendizagem, além de propiciar experiência de trabalho, também se baseia na Lei Federal no 11.788, de 25 de setembro de 2008 Dispõe sobre o estágio de estudantes e outras providências. O estagio é necessário para formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar dando oportunidade de articular a teoria à prática. O Estagio visa fortalecer a relação da…

Letramento e Alfabetização 1 etapa:relatório O meu processo de alfabetização,se deu na escola ,naquele tempo a gente não tinha o cuidado de começar a estuda antes de ir para escola,só pensava em correr,pular e brincar. Sim fui alfabetizada na primeira serie com cartilha, porem não lembro exatamente qual a serie que fui alfabetizada ,sei que aos cinco não foi, por que só dei inicio na escola aos sete anos de idade.Tenho ótimas recordações do meu processo de alfabetização,era um…

POLO MACE CURSO: PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTORA A DISTANCIA: Kate Oliveira Kumada TUTORA PRESENCIAL: Marina Rosa de Sampaio Bragança Francisca Leite - RA- 7931670240 Goreth Pimenta - RA- 416458

Cordel é de grande valia No processo de educar. O convite está lançado: - Vamos todos cordear? (Profª Kelly Cristina Coutinho) 3 Justificativa Vemos, atualmente, que o hábito da leitura é uma prática cada vez mais distante do cotidiano dos nossos alunos, sendo, muitas vezes, uma prática distante, inclusive, de nós professores. Com o crescimento do avanço tecnológico, o acesso à informação está cada vez mais próximo, basta um click e elas estão ali, a centímetros de…

________ B1 Alfabetização, linguagem e ideologia Fonte: http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=87313697007 RESUMO: O objetivo do autor é “desenvolver uma concepção da alfabetização como forma de política cultural”, tendo assim (alfabetização) uma forte influencia na vida do aluno, pois pode definir o que aquele indivíduo venha a se tornar enquanto ser social. Segundo Macedo, por mais que os educadores venham dando mais ênfase à questão da alfabetização,…

1: Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita Objetivos desta Unidade: 1) Compreender a Psicogênese da Língua Escrita e suas implicações na construção do conhecimento humano como estratégia de leitura do mundo; 2) Construir conceitos sobre alfabetização no espaço escolar, confrontando-os no contexto histórico, para entender as mudanças em relação a escrita e leitura, emergentes das abordagens construtivista e sociointeracionistas de ensino-aprendizagem; 3) Identificar e relacionar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em…

Ferro** 1. INTRODUÇÃO O objeto discutido nesse texto é: “O processo de construção da escrita no 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística”. Objetivou nessa pesquisa analisar como a lingüística pode contribuir no processo de alfabetização das crianças do 1º Ano do ensino fundamental de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, Mato Grosso do Sul e, também, analisar as concepções que o professor tem sobre o funcionamento da escrita e as suas…

/produção-textual-interdisciplinar-individual... 358 Palavras 2 Páginas pesquisa de campo sobre essência da escola na sociedade, sua importância, assim como também uma reflexão entre a prática e a teoria pedagógica importância, assim como também uma reflexão entre a prática e a teoria pedagógica, baseada na entrevista feita na escola escolhida e no texto base da produção individua. A visita a escola ira focar na observação e reconhecimento do espaço educativo,…