Reforço Positivo Reforço Negativo

Classificação dos reforços: Positivos e Negativos Skinner classifica os eventos reforçadores em positivos e negativos. Alguns reforços consistem na apresentação de estímulos, no acréscimo de alguma coisa à situação (por exemplo, alimento, água). Estes são chamados reforços positivos. Outros consistem na remoção de alguma coisa da situação (por exemplo, muito barulho, calor ou frio extremos). Estes são denominados reforços negativos. Em ambos os casos. O efeito do reforço é o mesmo:…

que ele pede para ir ao banheiro. A) A, d, e, c B) C, a, b, e C) A, b, c, d D) D, e, b, c E) D, c, b, a 2. Questão Relacione os seguintes exemplos com os conceitos correspondentes e indique a sequência correta: (a) reforço positivo (b) reforço negativo (c) punição positiva (d) punição negativa ( ) O elefante faz marcha e dança e o instrutor dá o amendoim que ele tanto gosta. O elefante aumenta a probabilidade de marchar e dançar quando o instrutor pedir. ( ) A mãe dá um brinquedo

Os reforços são divididos em dois tipos: reforço positivo e reforço negativo. Um reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo). Um reforço negativo também aumenta a probabilidade de um comportamento pela ausência (retirada) de um estímulo aversivo (que cause desprazer) após o organismo apresentar o comportamento pretendido. O que difere um reforço positivo de um reforço negativo é que o primeiro consiste em inserir…

3.1. DEFINIÇÕES TRADICIONAIS DO CONTROLE AVERSIVO E DE REFORÇO POSITIVO – HISTÓRIA 51 DAS DEFINIÇÕES E CRÍTICAS ATUAIS .......................................................................................... 3.1.1. DEFINIÇÕES TRADICIONAIS DO CONTROLE AVERSIVO E DE REFORÇO POSITIVO.. 52 3.1.1.1. C ONTINGÊNCIAS DE REFORÇO POSITIVO.......................................................... 52 3.1.1.2. C ONTINGÊNCIAS DE REFORÇO NEGATIVO .......................................................

Filadélfia/ UniFil/ Londrina _____________________________________________ Profa. Dra. Cynthia Borges de Moura Universidade Estadual de Londrina _____________________________________________ Profa. Dra. Yara Kuperstein Ingberman Centro Universitário Positivo/Curitiba Londrina, 21 de dezembro de 2007. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, a meus pais e a todos que me apoiaram durante a execução deste trabalho. Há alguns agradecimentos especiais que eu gostaria de fazer aqui. O primeiro…

3.1. DEFINIÇÕES TRADICIONAIS DO CONTROLE AVERSIVO E DE REFORÇO POSITIVO – HISTÓRIA 51 DAS DEFINIÇÕES E CRÍTICAS ATUAIS .......................................................................................... 3.1.1. DEFINIÇÕES TRADICIONAIS DO CONTROLE AVERSIVO E DE REFORÇO POSITIVO.. 52 3.1.1.1. C ONTINGÊNCIAS DE REFORÇO POSITIVO.......................................................... 52 3.1.1.2. C ONTINGÊNCIAS DE REFORÇO NEGATIVO .......................................................

pelo psicólogo behaviorista como: reforço positivo, reforço negativo e punição. O reforço positivo é o estímulo aplicado pelo pesquisador em um organismo logo depois deste ter tido um comportamento desejado pelo pesquisador. Assim, há maior probabilidade de que esse comportamento se repita. Já no reforço negativo, o estímulo aversivo é retirado com a finalidade de que seja mais provável a repetição do comportamento desejado. Vale notar que os dois tipos de reforços visam aumentar a…

Modalidades de aprendizagem: O condicionamento operante e a importância do reforço. Modalidades de aprendizagem: O condicionamento operante e a importância do reforço. Professora: Maria do Carmo Disciplina de Psicologia Professora: Maria do Carmo Disciplina de Psicologia Introdução Este trabalho irá abordar as modalidades de aprendizagem entre elas o Condicionamento operante e a importância do reforço, vai relatar qual a importância de cada um deles na aprendizagem.

abordado também o reforço positivo onde aumenta a probabilidade do comportamento reforçado volta a ocorrer; positivo porque a modificação produzida no ambiente era sempre a adição de um estimulo. Por que “controle aversivo do comportamento”? Dizemos que o reforço positivo é uma conseqüência controladora do comportamento, já que a sua ocorrência torna o comportamento mais provável. Se faço algo que produz uma conseqüência reforçadora continuo agindo assim, senão paro. Reforço negativo e…

através do reforço diferencial e aproximações sucessivas. Isto quer dizer que todo comportamento gera uma consequência e esta afeta a sua probabilidade de ocorrer novamente; se a consequência for reforçadora, aumenta a probabilidade, se for punitiva, além de diminuir a probabilidade de sua ocorrência futura, gera outros efeitos colaterais. Este tipo demecanismo de aprendizagem é chamado de condicionamento operante. O comportamento operante é modelado a partir das respostas que gerem…