Reforço Positivo Negativo E Punição

Reforço ou Punição? Todos os comportamentos diários que nós, seres humanos, apresentamos, são fruto da nossa aprendizagem ao longo da vida e em diferentes contextos. Estes são baseados na educação que recebemos a partir da nossa família e das pessoas que nos rodeiam. Dois exemplos de metodologias de aprendizagem são os reforços (positivo e negativo) e os castigos. Denomina-se reforço positivo o estímulo que tem consequências positivas e que se segue a uma resposta correta. Assim, como a pessoa

para receber água (estímulo)). 9. O que é reforço? O que é reforço negativo e positivo? Dê um exemplo para cada caso. Reforço é toda conseqüência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura ou ocorrência dessa resposta. O reforço negativo é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. Esse reforço permite a retirada de algo indesejável. Ex.: Choque no assoalho da Caixa de Skinner. O reforço positivo é todo evento que aumenta a…

fazemos e que tem efeito sobre o mundo. Temos como exemplo dirigir o carro, jogar futebol e etc. Em relação com a educação foi proposto um reforço positivo que era contrário às punições e sistemas agressivos. Rejeitou noções como de livre arbítrio e defendeu que o comportamento é determinado pelo individuo embora realizado com a interação com o meio. O reforço positivo para Skinner significava “uma consequência especifica que aumenta a probabilidade futura da ação que procedeu”, então,…

TRABALHO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Aprendizagem pelas conseqüências: O REFORÇO O comportamento operante é um termo que foi usado e elaborado por B. F. Skinner. Comportamento operante: É o comportamento que produz conseqüências, modificações no ambiente e é afetado por elas. Logo, considera-se que as conseqüências que nosso comportamento produz no ambiente, nos mantém no mesmo caminho ou nos afasta dele, no caso do comportamento operante, o comportamento é controlado…

frequência do comportamento vai aumentar (reforço). Se a consequência for desagradável a frequência do comportamento vai diminuir (punição). Quando uma contingência se diz positiva significa que há uma apresentação de um estímulo que pode ser agradável ou desagradável; Quando a contingência é negativa significa que há uma remoção de um evento ou estímulo (agradável ou desagradável); Daí quatro tipos de contingências operantes: Reforço positivo: Apresentação de um estimulo…

OU NÃO ESTÁ IDENTIFICADO O REFORÇO É CONTINGENTE AO OPERANTE E DEVE SER O ORGANISMO A OPERAR NO MEIO 29 PARA QUE ESTE REFORÇO APAREÇA 30 5 CAIXA DE SKINNER O RATO EXPLORA A JAULA E, POR ACASO, ACABA POR PREMIR A ALAVANCA OPERANTE LIVRE REFORÇO POSITIVO RESPOSTA RESPOSTA UM POUCO DE COMIDA SAI PELO TUBO E CAI NO RECIPIENTE ESTÍMULO REFORÇADOR REFORÇO POSITIVO AUMENTO DA PROBABILIDADE DE OCORRÊNCIA DE RESPOSTA 31 QUANDO UM REFORÇO POSITIVO ACOMPANHA UMA…

investigadas pelos métodos utilizados pela ciência natural chamada análise do comportamento. Condicionamento Operante O conceito de “Condicionamento Operante” refere-se ao procedimento através do qual é modelada uma resposta no organismo através de reforço diferencial e aproximações sucessivas. É onde a resposta gera uma consequência e esta consequência afeta a sua probabilidade de ocorrer novamente; se a consequência for reforçadora, aumenta a probabilidade, se for punitiva, além de…

Publicações, 2008. Skinner: Condicionamento e aprendizagem; Educação como aquisição de novos comportamentos - R E L A Ç Ã O E N S I N O - A P R EN DI Z A G E M ; - O P R O F E S S OR E A I N S T R U Ç Ã O PROGRAMADA; - SALA DE AULA: A PUNIÇÃO E OUTROS I N T E R F E R EN TE S. O Behaviorismo - John Watson 1913 Behavioristas a vêem”; “Psicologia como os - “behavior” = comportamento; - Comportamentalismo; Teoria Comportamental; Análise Experimental do…

de reforço positivo uma vez procura manter ou aumentar um determinado comportamento entendido como adequado. Como metodologia de estudo e apresentação dos resultados, abordamos a literatura de alguns teóricos da área, como também, foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa, com aplicação de questionários destinado a líderes e liderados, abordando a temática em questão. Conclusão Palavras-chave: reconhecimento organizacional, liderança, liderados, organização, reforço positivo.

infracional. Constata-se que o documentário é condizente com a matéria dada em sala de aula, denominada como Behaviorismo, especificamente quanto ao reforço positivo e negativo; que são aplicados aos menores que prematuramente já violaram a lei. Levando em consideração o conteúdo estudado, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) é um reforço positivo para os menores de idade, pois é um marco legal e regulatório dos direitos humanos inerentes à crianças e adolescentes.,…