Reforço Positivo Reforço Negativo

conseqüências chamadas de reforços, as nossas técnicas nos permitem configurar quase à vontade, o comportamento de um organismo. Condutas extremamente complexas podem ser alcançadas através de passos sucessivos no processo de configuração, sendo modificadas progressivamente com a realização de reforço, no sentido do comportamento desejado."(Skinner, apud Cnotinfor ) Segundo Burrhus Frederic Skinner, aprendizagem é basicamente uma mudança de comportamento que é ensinado através de…

 Apontar a importância da definição precisa do comportamento  Apresentar os conceitos básicos da Escola Behaviorista  Descrever o condicionamento clássico e operante  Mostrar o controle do comportamento por meio de reforço positivo, da extinsão da punição e do reforço negativo  Mostrar a formação de Hábitos  Apontar a utilização do behaviorismo na liderança e no poder A Importância da descrição detalhada do comportamento  O desenvolvimento do trabalho diário;  Em treinamentos; …

Skinner denominou reforços os eventos que tornam uma reação mais freqüente, que aumentam a probabilidade de sua ocorrência. Por exemplo, no experimento de Skinner, o reforço era o fornecimento de uma bolinha de comida logo após o animal Ter pressionado a barra. Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental) a Teoria do Reforço, conclui que as ações com consequências positivas sobre o…

situações de aprendizagem acontecem por punição, reforço positivo ou reforço negativo 1. Sempre que o Luís choraminga, a sua irmã sai da sala, deixando-o sozinho. A choraminguice do Luís tem diminuído. punição 2. Quando o pai da Joana se enfurece, ela concorda com tudo para ele se calar. Concordar quando lhe ralham tornou-se um hábito. Reforço positivo 3. Sempre que o Miguel protesta com a mãe porque quer sair, a mãe deixa-o sair. Reforço positivo 4. Sempre que a Daniela é meiga…

tornando-se também um dos pilares da terapia farmacológica ( FERSTER,p.15). Um dos pressupostos do pensamento behavorista, julga que a livre vontade é ilusória e que todo comportamento é determinado pelo ambiente, quer através de associação ou de reforço (SKINNER,2000,p.51). A escola de pensamento behavorista percorreu caminho oposto à Psicanálise, apesar de sua grande projeção no início do século vinte. Seus principais idealizadores foram: Ivan Pavlov , que investigou o…

ser emitida : R C Uma resposta emitida produz uma consequência no ambiente 3 26/06/2013 O Reforço = toda consequência, que seguindo uma resposta, aumenta a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta R Sr Comportamento operante Consequência =Reforço (Estímulo Reforçador) Condicionamento operante: uma resposta é adquirida através do reforço (aprendizagem) A Caixa de Skinner = principal modelo para se estudar o comportamento (animal) …

Exercício 3 – Comportamento Operante: Reforço e Punição 1) Nos próximos exemplos identifique utilizando os termos técnicos: 1º Identifique os comportamentos; 2º Se é reforçado ou punido; 3º Se é positivo ou negativo; DICAS: 1º - Olhe para o comportamento específico e o sujeito desse comportamento; 2º - Observe se aumenta (REFORÇO) ou diminui (PUNIÇÃO) a frequência, se diminuir pode ser por FUGA (fugir de estímulo aversivo presente) ou ESQUIVA (evitar o contato com…

significa que ele está saltando ao redor de seu mundo, fazendo o que ele faz. Durante esta "operação", o organismo encontra um tipo especial de estímulo, chamado de estímulo de reforço, ou simplesmente um reforço. Este estímulo especial tem o efeito de aumentar o operante - ou seja, o comportamento que ocorre pouco antes do reforço. Este é o condicionamento operante: "o comportamento é seguido por uma conseqüência, e a natureza das conseqüências modifica a tendência organismos de repetir…

LADO BOM DA VIDA” Orientador: Cláudio Seal ALAGOINHAS OUTUBRO DE 2013 RESUMO: Uma análise funcional busca identificar as contingências que levam à ocorrência de determinados comportamentos, é nesse momento que conceitos como reforço, punição e extinção são utilizados na compreensão do porquê os organismos fazem o que fazem, o que mantém o comportamento deles ocorrendo. Para um melhor entendimento de como essa análise é realizada, foi feita uma análise funcional do…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relembrando os conceitos: PUNIÇÃO Reforço NEGATIVO Reforço POSITIVO Um castigo aplicado após um comportamento não pretendido Uma situação desagradável que cessa após a pessoa responder com um determinado comportamento pretendido Uma recompensa para uma pessoa após ele responder com determinado comportamento pretendido Questão 1 - Com relação ao IPVA: Considere que o comportamento esperado pelo GDF é o pagamento do IPVA por todos os proprietários de veículos