Reflexões Sobre Metodologia De Pesquisa Cientifica

Teixeira Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente RESUMO: A presente pesquisa tem por finalidade discutir a importância da utilização, de atividades práticas em Química, na sala de aula, perpassando algumas concepções que os professores possuem a respeito do tema. Esta pesquisa foi realizada por meio de levantamento e análise bibliográfica específica. Foi possível conhecer autores da área da educação que…

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prezado(a) estudante, O presente documento tem o objetivo de orientar o aluno sobre como desenvolver o planejamento da sua pesquisa na fase TCC – Desenvolvimento. É imprescindível a leitura integral deste documento. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC – DESENVOLVIMENTO ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DA ETAPA TCC – DESENVOLVIMENTO É…

E-mail: aulafase@yahoo.com.br Metodologia Científica • BARROS, Aidil Jesus da Silva e LEHFELD, Neide Aparecida. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Pearson Education, 2008 • FACHIN, Odilia. Fundamentos de metodologia. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2006. • GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. O QUE É CIÊNCIA? Um dos grandes problemas dos acadêmicos é o de diferenciar ciência de outras formas de conhecimento, em…

significativas dos componentes curriculares dessa etapa, nesse Trabalho de Construção de Aprendizagem, com o objetivo de despertar a sua curiosidade, reflexões sobre o processo desenvolvido e o desejo em ampliar seus conhecimentos. A construção das aprendizagens ocorrerão por meio de pesquisas mais específicas, criteriosas, direcionadas e aprofundadas sobre diferentes temáticas estudadas nessa etapa, que com certeza, subsidiarão a sua formação intelectual, profissional e pessoal. …

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode…

significativas dos componentes curriculares dessa etapa, nesse Trabalho de Construção de Aprendizagem, com o objetivo de despertar a sua curiosidade, reflexões sobre o processo desenvolvido e o desejo em ampliar seus conhecimentos. A construção das aprendizagens ocorrerão por meio de pesquisas mais específicas, criteriosas, direcionadas e aprofundadas sobre diferentes temáticas estudadas nessa etapa, que com certeza, subsidiarão a sua formação intelectual, profissional e pessoal. Assim,…

Conhecimento Tipos de Conhecimento pp.1/2 HUHNE, Leda Miranda. Metodologia científica: caderno de textos e técnicas. 6. ed. Rio de Janeiro: AGIR, 1995. MARONI, Mariana de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000 MÁTTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 2. ed., rev. e aum. São Paulo: Saraiva, 2005. É importante diferenciar a relação do homem com o conhecimento em sua realidade. Os homens se vêem como diferentes…

ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD CONECTADO | |EMENTA: Elaboração de um projeto de pesquisa focado no desenvolvimento de um PLANO DE NEGÓCIOS. | |OBJETIVOS DO CURSO: A partir dos pressupostos de construção…

ETNOIKOS – Grupo de Estudos Transdisciplinares em Etnoecologia Universidade Federal de Viçosa ETNOBOTÂNICA: REFLEXÕES SOBRE CONCEITOS E MÉTODOS DE PESQUISA Reinaldo Duque-Brasil (rduquebrasil@yahoo.com.br) Departamento de Biologia Vegetal/UFV Viçosa, Minas Gerais Janeiro de 2010 Etnobotânica: reflexões sobre conceitos e métodos de pesquisa Reinaldo Duque-Brasil, 2010 CONTEÚDO 1. OBJETIVOS ..................................................................................

DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PROGRAMA DE BOLSAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC – CNPq/UFU PLANO DE PESQUISA DO ALUNO A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor. Coordenadora: Prof.a Dr.a Maria Irene Miranda Bolsista: CRISTIENE SILVA RUFINO UBERLÂNDIA / MG 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRÓ-REITORIA DE…