Referencias Bibliograficas De Projetos Pedagogicos

SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Heloiza Henê Marinho da Silva* BREVE HISTÓRICO A melhoria da qualidade do ensino sempre esteve associada ao Projeto Político-Pedagógico. Desde a década de 1970, o PADES – Programa de Apoio às Instituições de Ensino Superior, estimulava a elaboração de projetos visando um ensino de melhor qualidade nas universidades. Os projetos eram individuais, de iniciativa de seus proponentes – docentes, discentes ou setores da instituição.

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL ABILIO RODRIGUES PATTO Miguel Dias Maciel Resumo O texto apresenta o trabalho que foi utilizado como Tcc para o curso de História que conclui no ano de 2009, após uma complementação com mais referências bibliografias e também alguns questionamentos que surgiram no decorrer do curso de pós-graduação ao qual este artigo serve para também conclusão de curso. O tema em questão é abordado de forma…

presente atividade corresponde à avaliação final da nossa disciplina, terá peso 4,0 e tem por objetivo a análise das práticas pedagógicas de sua escola de origem, para tanto cada aluno deverá realizar uma pesquisa (observação e análise do Projeto Político Pedagógico), orientados pelas questões abaixo, fundamentados nas unidades didáticas anteriores e nas proposições legais em relação à Educação do Campo (para isso consulte as Diretrizes Operacionais para Educação do Campo; consulte…

IMES CONVÊNIOS INTERINSTITUCIONAIS EM EDUCAÇÃO E PESQUISA CURSO GESTÃO EDUCACIONAL MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto. GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto.

instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na Gestão Escolar 13 3.6 Leitura da realidade atual 14 3.7 Caracterização da Gestão com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1 Tema/temática: 15 4.2 Turma: 15 4.3 Duração: 15 4.4 Justificativa 15 4.5 Objetivo Geral 15 4.6 Objetivos Específicos 15 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 16 4.8 Conteúdos…

Atividade colaborativa TEMA PROJETO DE MATEMATICA • Introdução Os números fazem parte do cotidiano do ser humano, sendo assim faz-se necessário sensibilizar não só aos alunos, mas a comunidade quanto ao uso satisfatório dos números e consequentemente minimizar, assim, as defasagens que se apresentam em matemática. Considerando a observação e a troca de experiência entre os saberes dos docentes e discentes, no primeiro semestre do ano letivo dos alunos dos anos iniciais do…

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ALVES. R. – Cartas aos adolescentes e a seus pais – Campinas, SP: Papirus, 1999. ÍNDICE CAPÍTULO 1 – Cartas aos pais dos adolescentes CAPÍTULO 2 – Cartas aos adolescentes CAPITULO 3 – Cartas sobre sexo REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ALVIM, R . et alli – Juventude anos 90. RJ, Contra Capa Livraria, 2000

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA REALIDADE POSSÍVEL VITÓRIA DA CONQUISTA-BA 2013        CLAUDIA RIBEIRO DE OLIANO JULIANO AGUIAR DIAS LEONARDO GUIMARÃES REIS NIVALDA PRATES FILHA NOÍRES FERRAZ COSTA RAFAEL LIMA PRATES SOUSA UECSON SILVA SANTOS Precisa estar de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9.394/94,bem como com a Constituição Federal 1998. Projeto Político Pedagógico:documento que explicite a…

O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos do projeto político-pedagógico da Escola Estadual Maria Helena Albaneze. O estabelecimento de premissas, para a elaboração do projeto político pedagógico torna-o mais consistente no alcance dos objetivos. Sendo as premissas vinculadas ao dia-a-dia da escola, ela adquire sentido quando cumpre seu objetivo básico que garante ao aluno o reconhecimento de sua responsabilidade social, como ser pensante, levando-o a utilizá-lo

evento. (Desde que não ocorram no horário de aula) – CATEGORIA B – Pesquisa, Iniciação Científica e publicações: 20 horas CATEGORIA C – Enriquecimento acadêmico-pedagógico (monitoria, disciplinas eletivas, disciplinas isoladas e prêmios acadêmicos): 40 horas. CATEGORIA D – Extensão (Cursos de Extensão, Programas ou Projetos de Extensão Comunitária, Prestação de serviços comunitários, Participação em Empresas Juniores) – 40 horas CATEGORIA E – Atividades Culturais,…