Revista interlink

APRESENTAÇÃO 04 Importância das redes socias Divulgação LIVEMOCHA 05 História do Livemocha 06 OPresidente 07 Crescimento 08 Prós e Contras 10 O Público 11 Parcerias 12 Expansão A InterLink desvenda essas duas redes sociais que vem fazendo sucesso atualmente entre o público brasileiro! CROMAZ 13 História 14 A Popularidade da Rede 15 Como usar 16 Entrevista com usuários REDES BRASILEIRAS 18 Apresentação as redes Novembro de 2011 Edição: 01 Tiragem: 1 exemplar Capa por Julian Fellipe Franhan Divulgação Fizemos uma análise de como as redes sociais estão influênciando nossas vida atualmente. Revista InterLink - Edição 01 Pág. 2 FUNDADORES: Adriana Cerri. Caio Duarte. Keli de Almeida. Thais Ieka. INTERLINK Diretor Administrativo e Financeiro: Caio Duarte. Diretora de Publicidade e Marketing: Keli Almeida. Diretora de Redação e Digital: Thais Ieka. Diretora Editorial e de Arte: Adriana C. Cerri. Apoio Editorial: Soft Cópias Ltda ME. Redação e Correspondência: Rua Apeninos, nº 267, Vergueiro, São Paulo, S.P. Cep: 01533-000. Tel: 5555-5555 (Thais Ieka). Publicidade São Paulo e informações no Brasil: kelialmeida16@hotmail.com Assinaturas: 5555-5555 (Caio Duarte). Anúncios: 5555-5555 (Caio Duarte). Serviço ao leitor: 5555-5555 (Adriana Cerri). Editorial Revista: Adriana Cerri. INTERLINK 001 (ISSN 0000-0001), ano 1/nº 01, é uma publicação experimental da Editora Maio. IMPRESSA NA SOFT CÓPIAS LTDA M.E. Av. Conselheiro Carrão, nº 1.861 -

Brasileiros buscam redes sociais para aprender idiomas online 11 Dezembro 2013 UOL Educação Que os brasileiros são figuras carimbadas em redes sociais não é novidade. Mas nós também estamos em grande número quando o assunto são as redes sociais de ensino de idiomas. São mais de 3,5 milhões de nativos brasileiros cadastrados na rede social Busuu, o maior grupo, e 2 milhões no Livemocha (segundo dados de 2012), também a maioria. Em outra grande rede social de ensino de línguas, a…

Somos seres sociais e precisamos da interação com nossos iguais. É com o pensamento e a linguagem que reconhecemos e modificamos a realidade que nos cerca, que interagimos com os outros e que somos capazes de criar e mudar. A linguagem é que nos dá a possibilidade de simbolizar o pensamento e decodificar o pensamento do outro, construindo o que chamamos de comunicação. É pela linguagem que efetivamos a troca de conhecimentos e experiências, interferindo inclusive na nossa percepção da…

Negócio ............................................................................................................................... 14 2.4.1 Inglês ................................................................................................................................. 15 2.4.2 Espanhol ........................................................................................................................... 15 2.4.3 In Company…

Negócio ............................................................................................................................... 14 2.4.1 Inglês ................................................................................................................................. 15 2.4.2 Espanhol ........................................................................................................................... 15 2.4.3 In Company…

O texto “O valor do idioma”, escrito por Carmen Guerreiro e Luiz Costa Pereira Junior, é dividido em tópicos que esclarecem o tema central do artigo: o idioma e o seu crescimento e valorização diante do destaque econômico e cultural do Brasil. O primeiro tópico, denominado de “Indústrias da língua”, expõe a importância da comunicação nas atividades econômicas que exigem certa língua para a execução de tarefas que exigem alguém competente linguisticamente no idioma de negociação. Nessa…

UNIP Universidade Paulista Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Letras: Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa O Ensino de Língua Estrangeira Moderna na Rede Estadual Nome: Luana Cruz SJC 2011 Objetivo Nosso trabalho tem como principal objetivo identificar as estratégias desenvolvidas, para o ensino eficaz de Língua Estrangeira. O CEL (Centro de Estudos de Língua) tem como principal meta propiciar aos alunos diferentes oportunidades de…

IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL. Ananindeua – PA 2013 JK BARROSO A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Escola Superior Madre Celeste, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Letras. Orientação da Profª. Cândida A. Castro ANANINDEUA - PA 2013 JK BARROSO A IMPLANTAÇÃO…

MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL Coordenador Acadêmico: Isnard Marshall Junior Plano de Negócio para a abertura da Franqueadora Companhia de Idiomas Por Cesar Augusto Mealha Emerson Minucci Francisco Iran de Vasconcelos Junior José Marcedônio Alves Ligia Kobal Moara Perrucci Rosangela de Fátima Souza Projeto Integrado de Negócios apresentado ao Curso MBA em Gestão Empresarial Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management …

na corte e nas escolas. Até o início da década de 50, o francês foi o principal idioma aprendido pelos brasileiros, depois do português. Somente a partir do final da Segunda Guerra Mundial (1939/1945), com a hegemonia (superioridade que um país tem sobre os demais) econômica dos Estados Unidos, é que o inglês começou a ser dominante nos cursos e escolas de idiomas do país. Até o final de 2007, o inglês era a língua mais difundida em todo o mundo, e mandarim (China) o mais falado. O…