Redes Industriais Aula Atividade

Titulação: Mestre PLANO DE AULA email: rosemarie@prof.iesam-pa.edu.br ALUNO(s): Rafael Vicari TURMA: I4NA DATA 26/02/15 EXERCÍCIO 1 – A ERA DA INFORMAÇÃO (CASTELS, 1999) RESUMO DA AULA: Era da Informação (também conhecida como Era Digital) é o nome dado ao período que vem após a Era Industrial, mais especificamente após a década de 1980, embora suas bases tenham começado no princípio do século XX e, particularmente, na década de 1970, com invenções tais como o microprocessador, a rede…

...............................................09 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO IFRR CAMPUS BOA VISTA.............................12 3.1 ETAPAS DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO....................................................................12 3.1.1 MONTAGEM DE INSTALAÇÕES PREDIAIS E RESIDENCIAIS............................12 3.1.2 MONTAGEM DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS......................................................12 3.1.3 ACOMP. DE AULAS PRATICAS AUXILIANDO OS PROFESSORES...................

gradativamente, cursos de tecnologia; • Consolidar cursos de Formação de Professores; • Manter um Ensino Médio de referência para outros sistemas educacionais; • Estabelecer parcerias para prestação de assessorias, que organizem uma rede de interconexões entre o ensino profissional e as organizações empresariais correspondentes às áreas de atuação da Instituição; • Estabelecer parcerias com outras instituições de Ensino no Brasil e no Exterior; • Prestar…

WEB-AULA 1 UNIDADE 1: Era Industrial X Era do Conhecimento.1 Nesta web aula iremos entender o valor do conhecimento no cenário empresarial. Neste semestre você viu as disciplinas de Administração Produção, Administração de sistema de Informação, Operações e Logística e Estatística. Durante todo o percurso das disciplinas você entrou em contato com vários tipos de dados, informações e conhecimentos. Isto porque para tudo que vamos realizar no ambiente acadêmico ou organizacional…

................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead ENGENHARIA MECATRÔNICA – AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL GILBERTO GONÇALVES LIMA JUNIOR - RA 222722010 aulas atividades Guarulhos 2012 gilberto gonçalves lima junior aulas atividades Trabalho apresentado ao Curso Engenharia Mecatrônica da…

mundo em rede CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A marca humana A cultura no mundo das mercadorias A era das redes Mostrar como o desenvolvimento humano permitiu o aparecimento de uma sociedade de rede, conectada. Problematizar o papel da cultura e da informação nessa aldeia global. Aula expositiva e discussão em grupo. Abertura da Unidade I (p. 11). Abertura do Capítulo 1 (p. 12). Moderna Digital: Banco de questões Slides: 1 e 2 (p. 14 e 18). Temas: Satélites,…

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional de São Paulo PLANO DE CURSO Formação Inicial e Continuada (Lei Federal nº 11741/08) Área Tecnológica: Eletroeletrônica Aprendizagem Industrial: Eletricista SÃO PAULO Plano de Curso de Formação Inicial e Continuada – Aprendizagem Industrial – Eletricista SENAI-SP, 2013 Diretoria Técnica Gerência de Educação Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3

Automação Industrial;  Gestão de Tecnologia da Informação;  Redes de Computadores. Mini-currículo  Bacharel em Administração de Empresas, ênfase em Sistemas (UNIFMU); Pos-graduado em Analise de Desenvolvimento de Sistemas.(UNISANTANA).  Mestre em Administração de Empresas – linha de pesquisa em tecnologia (UNIMARCO); Agenda  Lei Anti Fumo;  Calendário Escolar;  Sistema On-line de revisão básica de conteúdos;  Métodos de avaliação e média;…

aprimoramento. Ultimamente não estou em sala de aula, mas os conhecimentos aqui adquiridos me ajudarão a ajudar outros instrutores no crescimento e busca da melhor prática pedagógica para seus alunos. “A Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo” (Nelson Mandela) resumo Este trabalho retrata a busca por melhorias nas atividades didáticas começando pelo curso…

planeta. Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza e avaliar repercussões das alterações nele promovidas pelas atividades humanas. Conteúdos Água: distribuição, usos e consumo e ciclo da água Ano 1º ao 5º Tempo estimado Quatro aulas Desenvolvimento das atividades Primeira aula De onde vem a água? Como ela chega até as nossas casas, pronta para o consumo? Como a utilizamos? Como podemos economizá-la, evitando o risco…