Redação Do Genero Memórias

apresentação da obra de um livro, palestra, filme ou evento, descrevendo-a criticamente, relatando o seu conteúdo, situando o texto dentro do campo de pesquisa ao qual pertence e evidenciando as suas relações com o campo teórico. A análise deste gênero nos indica que, ao resenhar algo, desenvolvemos quatro etapas em que realizamos as ações de: A resenha acadêmica pode ser crítica ou temática. 1) Resenha crítica: Normalmente é solicitada após assistir um filme,…

ensino-aprendizagem. Livros publicados[editar | editar código-fonte] Soares, Magda Becker (1975) (4 volumes), Comunicação em Língua Portuguesa, Coleção Didática, Rio de Janeiro: Francisco Alves e várias outras edições subseqüentes. Campos, EN (1978), Técnica de Redação: as articulações linguísticas como técnica de pensamento, Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 191 pp. Soares, Magda Becker (1982), Travessia: Tentativa de Um Discurso da Ideologia, Belo Horizonte: Amigos do Livro, 95 pp.…

Presencial: Rosana Balarde Americana 19 de junho de 2013 Sumário Introdução............................................................................... Leitura na Escola.................................................................... Gêneros Textuais................................................................... Coesão e Coerência................................................................ Reforma…

capacidade de cada leitor para a compreensão do que leu. ( Chartier 1996) afirma que a leitura é uma atividade cuja finalidade peculiar é a compreensão do texto, e essa compreensão depende da forma pela qual ele foi registrado e apropriado pela memória, pois compreender um texto implica relacionar o que se sabe sobre o texto (consequência da competência genérica) com o que se deseja descobrir nele. E a relação dos elementos conhecidos do texto (os indícios) com os sentidos do texto…

Antes de começar a dar dicas sobre como escrever uma redação, saiba qual a diferença entre uma redação dissertativa e uma redação argumentativa Redação Dissertativa: Esse texto tem o propósito de informar, ou seja, através da dissertação são transmitidas informações para o leitor. Redação Argumentativa: Esse texto tem o propósito de convencer o leitor, fazendo com que passe a ter a mesma opinião que o autor. Redação Dissertativa-Argumentativa: Esse texto é composto pela junção dos dois…

Ingedore Villaça Koch. OK 5– ATIVIDADE 5 – Resumo Informativo do capítulo IV – “Texto e intertextualidade”, da obra “Ler e Compreender os Sentidos do Texto”, de Ingedore Villaça Koch. OK 6 – ATIVIDADE 6– Resumo Informativo do capítulo V – “Gêneros textuais”, da obra “Ler e Compreender os Sentidos do Texto”, de Ingedore Villaça Koch. OK 7 – ATIVIDADE 7 – Resumo Informativo do capítulo XIX– “Coêrencia textual: um principio de interpretabilidade”, da obra “Ler e Compreender os…

| |Professor Orientador: | |Linha de Iniciação à Pesquisa: | Inclusão Social | Memória Cultural | Tecnologia e Produção | | | Sustentabilidade | Educação e Saúde | Trabalho e Organização Social | |

"chama-se memórias ao gênero de literatura em que o narrador conta fatos da sua vida. É tipicamente um gênero do modo narrativo, assim como a novela e o conto, porém essa classificação é predominantemente atribuída a histórias verídicas ou baseadas em factos reais. Diferencia-se da biografia pois não se prende a contar a vida de alguém em particular, mas sim narrar as suas lembranças." A primeira redação dos alunos do 1º ano do Ensino Médio do CED 02 do Guará (GG) foi um texto de…

Como fazer um resumo Gêneros Textuais André Gazola Tenho notado nos alunos universitários uma dificuldade incrível em sintetizar ideias, isto é, em fazer resumos. O fato é que esse tipo de atividade raramente é explicada na escola, quando muito solicitada, por isso os alunos chegam à faculdade sem a menor noção sobre como extrair as ideias principais de um texto. Antes de mais nada, vale dizer que um resumo nada mais é do que um texto reduzido a seus tópicos principais, sem a…

secundárias e o objetivo do emissor; Desenvolver a habilidade de falar em publico; Expressar-se criativamente a partir de um tema dado; Produzir textos descritivos, narrativos e dissertativos; Compreender e seguir técnicas de redação sugeridas; Identificar e compreender os vários gêneros textuais; Formar leitores apreciadores da arte, explorando o texto literário com seus elementos constitutivos e sua relação com o contexto de criação. Metodologia A linguagem não e apenas uma matéria…