Redação 2 Fuvest

OFICINA DE REDAÇÃO TURMAS DE AGOSTO Coesão, coerência e progressão textual Exemplo 1: FUVEST 2006 (Trabalho) Há cerca de milhares de anos o homem começou a modificar o ambiente, adaptando-o de acordo com as suas necessidades. Da pedra, fez-se a arma para caçar, do fogo, o calor para se aquecer e assim as necessidades foram sendo satisfeitas. A isso chamamos de trabalho, uma atividade rotineira essencial ao homem. Com o decorrer da história da humanidade, a ideia de trabalho foi se

................................................2 Sumario......................................................................3 Professores responsáveis ........................................ 4 Questionário diabo veste Prada..................................5 Questionário Universidades Governo ...................6 a 9 Respostas Questionário diabo veste prata ........10 a 16 Respostas Questionário universidades ............17 a 44 Redação conteúdo , dissertativa .......................

UNIdERSITÁRIO FUVEST 2003 - 2a FASE - PORTUGUÊS LÍNGUA PORTUGUESA 1. b) Transponha a fala do garçom para o discurso indireto. Comece com: O garçom lhes perguntou, intrigado, que raio de língua.... Resolução BR. Contribuindo para o cinema brasileiro rodar cada vez melhor. a) “– Que raio de língua é essa...” “... eu percebo tudo”. A Petrobras Distribuidora sempre investiu na cultura do País e acreditou no potencial do cinema brasileiro. E a Mostra BR de Cinema é…

REDAÇÃO NOTA 10 / INTRODUÇÃO Atualmente, as competências de leitura e escrita são imprescindíveis para o sucesso acadêmico e profissional. Nas mais diversas áreas, nas mais variadas carreiras, reconhece-se que ler com proficiência e redigir com clareza e precisão é uma necessidade. Quem tem dificuldades de leitura ou de escrita costuma ter problemas para prosseguir os estudos e para crescer profissionalmente. Há razões de sobra para que os vestibulares dêem um peso tão grande à

REDAÇÃO NOTA 10 / INTRODUÇÃO Atualmente, as competências de leitura e escrita são imprescindíveis para o sucesso acadêmico e profissional. Nas mais diversas áreas, nas mais variadas carreiras, reconhece-se que ler com proficiência e redigir com clareza e precisão é uma necessidade. Quem tem dificuldades de leitura ou de escrita costuma ter problemas para prosseguir os estudos e para crescer profissionalmente. Há razões de sobra para que os vestibulares dêem um peso tão grande à

AtJALi56lJE tf\JCilJGfJCF\ puvef>r Análise de Incidência FUVEST Os assuntos mais frequentes na prova da FUVEST © 2011, RK Desenvolvimento Ltda. contato@rkdesenvolvimento.com www.rkdesenvolvimento.com Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em Língua Portuguesa Redação Dissertativa O bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de…

Autorregulada – 03 3ª Série | 3º Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Produção Textual Ensino Médio 3° 3ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra-argumento, refutação). 2. Identificar as três partes básicas que estruturam o texto dissertativo-argumentativo. 3. Utilizar adequadamente as conjunções coordenativas e subordinativas na construção do texto argumentativo. 4. Identificar o papel argumentativo…

ÍNDICE DE TEMAS variados de redação dissertativa argumentativa outubro de 2013: Lixo: questão de cidadania e responsabilidade social setembro de 2013: Viagem sem volta a Marte: pioneirismo ou alucinação? agosto de 2013: Meia-entrada: Você é contra ou a favor? Por quê? julho de 2013: O que muda no país após as manifestações populares? junho de 2013: Terrorismo: o Brasil tem razões para temê-lo? maio de 2013: Deve-se reduzir a maioridade penal no Brasil? abril de 2013: Eutanásia:…

problemático. 2. (FCMSCSP) Esta questão apresenta cinco propostas diferentes de redação. Assinale a letra que corresponde à melhor redação, considerando correção, clareza e concisão. a. Mesmo que me peçam não vou, pois, tenho mais que fazer. b. Mesmo que me peçam, não vou, pois tenho mais que fazer. c. Mesmo que me peçam, não vou, pois tenho: mais que fazer? d. Mesmo que me peçam: não vou pois tenho mais, que fazer. e. Mesmo que me peçam não vou pois tenho mais que fazer. 3.…