Redaçao E Textualidade

capacidade criativa dos alunos com propostas como: Projeto de uma elaboração de um livro de contos, o que possibilita divertir, entreter, refletir as diferenças da língua falada e escrita, o uso de normas gramaticais, o conhecimento de elementos de textualidade, o vocabulário, a concordância, entre outros, sendo assim, utilizando-se de competências gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica dos alunos. O livro didático possui um método de avaliação tradicional, porém as…

Referência Bibliográfica (Antunes), Irandé. Lutar com Palavras – Coesão e coerência. (2005) Palavras – chave Coesão, coerência, conexão, textualidade, semântica, sintaxe, linguística Neste livro, editado em onze capítulos, a autora tem por objetivo mostrar como manter ligadas as partes do texto, isto é, as ideias devem ter uma relação lógica e contínua. Essa sequência garante e fundamenta a coesão textual, sem perder o sentido, facilitando com isso a criação de um diálogo…

demais. Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos uma mensagem, um conteúdo semântico compreensível. O texto é escrito com uma intencionalidade, de modo que ele tem uma repercussão sobre o leitor, muitas vezes proposital. Em uma redação, para que a coerência ocorra, as ideias devem se completar. Uma deve ser a continuação da outra. Caso não ocorra uma concatenação de ideias entre as frases, elas acabarão por se contradizerem ou por quebrarem uma linha de raciocínio.…

da língua portuguesa sofremos com muitos sotaques que difere uns dos outros. Às vezes um que pode nos deixar mais confortáveis, outrora, em um momento qualquer, vem a nos atrapalhar. 4 - BIBLIOGRAFIA COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes. 1999. DENZIN, Norman K. et al. 2. ed. O planejamento da pesquisa .. TSUNAMI, Variação diatópica. 13/03/2009. Seção perguntas e respostas. Disponível em http://simplesmenteportugues.blogspot.com…

pensar, aprender a encontrar idéias e a concatená-las, pois, assim como não é possível dar o que não se tem, não se pode transmitir o que a mente não criou ou não aprovisionou. Quando nós, os professores nos limitamos a dar aos alunos temas para redação sem lhes sugerirmos roteiros ou rumos para fontes de idéias, sem, por assim dizer, lhes “fertilizarmos” a mente, o resultado é quase sempre desanimador: um aglomerado de frases desconexas, mal redigidas, mal estruturadas, um acúmulo de…

dos conteúdos. Você é sujeito do processo, aprendendo, pesquisando, complementando e sistematizando o conhecimento obtido. 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA Ementa Comunicação e linguagem. Texto: conceito, tipologia e estruturação. Fatores de textualidade: coerência e coesão. Aspectos gramaticais relevantes à produção textual. Dissertação, resumo e resenha. Objetivo geral Os alunos da disciplina Comunicação e Linguagem, na modalidade EaD do Claretiano, dado o Sistema Gerenciador de…

TÉCNICO DE ENFERMAGEM PORTUGUÊS. Interpretação de texto. Noções de linguagem, língua e fala. Denotação e conotação: funções da linguagem. Texto e discurso. Intertextualidade e polifonia. Textualidade: coesão e coerência. Variação linguística. Tipos de variação: dialetos e registros. Formalidade e informalidade. Tipos e gêneros textuais. Conhecimentos gramaticais. Norma padrão escrita da língua portuguesa. Grupos vocálicos, divisão silábica, ortografia. Estrutura de palavras. Flexões do…

ainda maior, muitas vezes a escola e a família não lhe proporcionam um contato sistemático com bons materiais de leitura e adultos leitores, ou com situações que exijam práticas de leitura e escrita;algumas escolas oferecem ainda hoje um ensino de redação centrado no discurso do professor, isto é,o aluno redige para o mestre- seu único leitor- tentando responder ao que lhe é pedido, escrever textos a partir do nada e que tenha clareza, coesão ,coerência , concisão, estilo e , acima de…

Paulo, Paulos, 2009, pp. 91-95. 7 Edwin D. Freed, The apostle Paul end his letters, London, Equinox Publishing Ltd, 2005, p.70, postula que os assuntos “ser templo do espírito santo” e “ter o corpo usado para a glória de Deus” é inerente a textualidade de 1 Coríntios 6,9-20. -5- tema presente deve ser entendido, para o estudo destas perícopes, como uma espécie de ferramenta lógica de construção redacional. 3. Gênero Literário e Estruturação do texto 3.1.Gênero Literário…

BEAUGRAND e DRESSLER “consideram a atividade verbal como uma instância de planejamento interativo.” (apud KOCH 1997:18), portanto são condições de produção que se deve levar em consideração. A intencionalidade e a aceitabilidade são fatores de textualidade complementares à coerência, são colaboradores para a constituição de um texto. Não há como considerarmos intencionalidade separada de aceitabilidade, elas se completam: a intencionalidade está para a produção assim como a…